部编版六年级语文下册 《北京的春节》PPT(第二课时)

《北京的春节》PPT(第二课时)

第一部分内容：学习目标

1.有感情地朗读课文，了解课文主要内容。

2.理清课文的写作顺序，找出课文详写和略写的部分，分析文章有详有略写法的作用。(重点)

3.阅读时，分清内容主次，学习抓住重点内容来写作的方法。(难点)

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北京的春节PPT，第二部分内容：品读释疑

老北京人是怎样过春节的？

讨论交流：

北京的春节是从哪一天开始，到哪一天结束？

春节差不多从腊月初旬就开始了，在正月十九结束。

照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。

“老规矩”说明这是流传下来的习俗。

讨论交流：

找出文中的时间词，说说作者是按照什么样的顺序组织全文的。

在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。

“农业展览会”在这里是什么意思？这样写有什么好处？

“农业展览会” 指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了打比方的方法，生动形象地写出了老北京腊八熬腊八粥这一民俗，也说明了腊八粥的材料极其丰富。

除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。

“封”意思是封闭，交代了很关键的一个步骤，泡在醋里的蒜要与空气隔绝。

作者是从哪些方面来描写除夕的热闹的?

1.作者从人们活动的角度：做年菜、穿新衣、贴对联、吃团圆饭、放鞭炮、守岁，来写新年的热闹。

2.从“味、色、声”的角度进行了全方位描写，充分表现了除夕的热闹。透过“万不得已” “ 必定”等词语，可以体会到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里饱含浓浓亲情，浸润着传统美德。

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北京的春节PPT，第三部分内容：结构主旨

课文结构

腊月初旬——熬腊八粥 泡腊八蒜  过小年  买年货  

除夕夜—— 灯火通宵  鞭炮声不绝  吃团圆饭  守岁 男人们出门拜年

元旦（正月初一）——  女人们在家待客 孩子们逛庙会

正月十五—— 观花灯  放花炮  吃元宵  

正月十九——残灯末庙  春节结束

课文主旨

本文作者用充满京味的朴实无华的语言，以时间为经线，以人们的活动为纬线，列举了大量的老北京过春节的习俗，描绘了一幅幅北京人过春节的民风民俗画，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。

抓住重点内容来写。 

一篇好的文章有主次之分，主要内容就是文章的重点。重点内容的描写有利于更加生动、深刻地表现中心意思，运用得当可以深化主题。

课堂小结

本文作者──著名语言大师老舍先生，用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。

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北京的春节PPT，第四部分内容：课堂拓展

老北京春节庙会——白云观

西便门外的白云观是春节期间开放时间最长、香火最盛、最具特色的庙会之一，且设有各种新奇别致的玩意儿，其中包括初八的“顺星”和十八的“会神仙”，虽属宗教仪式，但也新鲜有趣。

上午八时左右，这里早已万头攒动了。门口遍布卖小吃的摊贩，所卖小吃也与其他庙会大同小异。但是终究太早，生意还比较清淡。而最热闹的一幕却是进山门时的“摸石猴儿”。观门呈拱形（共三门，中间大，两翼小），门的内圈以一弧形石雕为饰。石雕的左下方有一石猴浮雕，传说人们摸了它可以清心明目不患眼病，即使患病亦可痊愈。当然这纯系无稽之谈，但游人则必欲摸之而后慰。久而久之，“摸石猴儿”也就成为新正逛白云观的传统节目了。经人们的长期抚摸，山门上弯窿般的石雕，别处依然呈青砂石的深灰色，唯独这个小猴儿被摸得锃光瓦亮，特别逗人喜爱。

进得门来，第一进院落中有三座石桥，但桥下无水。三座桥只开中间一个桥洞，洞中朝东西方向平分开，两侧各设一方桌，桌上有两位道士分东西盘腿打坐——从早开山门起，一直坐到傍晚游客散尽他们才能如释重负地回堂休息。“溜溜”一天，也真够辛苦的了。他们是白云观的主要节目，也是过年庙会的主要财源之一“打金钱眼”的一对“活道具”。他们所坐的桥洞上端，东西各高悬一直径约为两尺、厚为三寸余的纸胎上面糊以金纸的大金钱。金钱是用红绒绳从南北两端绷紧的，中孔内系一小铜铃。在东西两侧桥畔，设有许多以现钞兑换已不流通的制钱的摊子（多为本观道士经营），以一角钱兑换十个制钱。游客们即于两侧桥面上瞄准五米开外的金钱孔上的小铜铃投掷。谁能打得准，把铜铃打中

打响，这一年他就会顺顺当当，事事如意。这就是著名的“打金钱眼”。因距离较远，铜铃又小，能打中者，纯系偶然。不过人总是要试试“运气”，即使花多少钱去兑换制钱也在所不惜。

绕桥后，再进一院落，即为“顺星殿”。这里是庙会中求签的地方，每年正月初八日，香客来白云观在自己的本命星塑像前焚香祝告，祈求一年平安，并买一张谶图，以查究竟主吉主凶，以便做好趋吉避凶的准备。

思考： 本文详写了白云观庙会上的哪项活动？略写了哪项活动？

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