人教版高中语文必修一 《心音共鸣--写触动心灵的人和事》PPT下载

《心音共鸣--写触动心灵的人和事》PPT下载

第一部分内容：新知导入

人生在世，经历过的人和事 不计其数 ，其中很多 人和事 随着时光的流逝，而淡化了记忆；但也总有一些人和事，在我们的心灵深处留下不可磨灭的痕迹，时时触动我们的心灵，激起心灵的阵阵涟漪。      

当年的师生情,同窗爱是否还记在你的心上?

相扶相携, 相依相伴的温情是否曾让你感动难忘?

那一杯水、一口饭的养育之恩你是否已经将它遗忘?那年复一年,日复一日的呵护叮咛,你是否已经习已为常?

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心音共鸣写触动心灵的人和事PPT，第二部分内容：怎样写出触动心灵的人和事？

1、 发掘感动点----抓住细节

从自己的生活储备中寻找材料，要特别留意，是什么人，什么事，什么地方曾使你的心灵受到了触动，要把它发掘出来。在发掘感动点时，要注意抓住细节，把它形象地再现出来。

细 节 描 写

对人物的外貌、语言、行动、心理和社会环境、自然景物中某些具有特征的细小环节的具体、生动而又细腻地描绘，以达到“于细微处见精神”的描写方法。

细节描写方法：

1、提取细小传神的动作。

2、捕捉人物特色的语言。

3、描摹个性外貌神态。

4、刻画典型的景和物。

5、揣摩人物的心理活动。

运用细节描写应注意

一、要真实,要符合生活实际；

二、要有选择，为表现中心服务；

三、要新颖，切忌一般化。 

肖像细节描写

如《孔乙己》肖像描写：“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”

评：这段描写，抓住了“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却“又脏又破”，一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们眼前。 

心理活动细节描写 

原稿：“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。” 

修改稿：

我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！” 

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心音共鸣写触动心灵的人和事PPT，第三部分内容：总结

总之，只要善于观察、思考，家庭、社会、学校以及我们赖以生存的大自然都会给我们的心灵带来许许多多的触动。只有心灵受到触动，真挚的感情才会很自然地在我们的笔下流露出来。否则，勉强为之，一定写不出好文章。

老师寄语

借 你 一 双 慧 眼

给 你 一 支 妙 笔 

放 眼 大 千 世 界

关 注 生 活 细 节

描 绘 精 彩 人 生

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心音共鸣写触动心灵的人和事PPT，第四部分内容：作文

面对优美的自然景观，你感动过吗？

面对精美的艺术品，你感动过吗？

面对崇高的精神和伟大的人格，你感动过吗？

面对真挚的亲情，友情和浓浓的乡情，你感动过吗？

面对古今诗人的名篇大作，你感动过吗？

其实我们每个人都经历过一些让自己感动的人和事。回想一下，你最受感动的人和事是什么？请以“感动”为话题，运用细节描写，写一篇记叙文。题目自拟，不少于800字。

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