部编版八年级语文下册 《社戏》PPT课件(第一课时)

《社戏》PPT课件(第一课时)

第一部分内容：文体简介

小说：以塑造人物形象为中心，通过情节的展开和环境的渲染来反映社会生活的一种文学体裁。

小说的三要素：人物、情节、环境。其中，“人物”是主要要素。

小说的情节结构：开端——发展——高潮——结局。

学习目标

1、能够正确、流利的朗读课文。

2、整体感知文章，理清文章思路。

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社戏PPT，第二部分内容：作者简介

鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。中国现代文学奠基人。代表作品有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》、《彷徨》 ，杂文集《坟》等。作品都收在《鲁迅全集》中。

字词积累

归省　　　行辈　　　絮叨

怠慢　　　撺掇　　　凫水

潺潺　　　歌吹　　　蕴藻

家眷　　　漂渺　　　旺相

桕树　　　撮

棹　　　　惮

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社戏PPT，第三部分内容：课文理解

1、本文的中心情节是什么？

2、围绕这一中心情节写了哪些事情？

看社戏

戏前波折（开端）

夏夜行船（发展）

船头看戏（发展）

月夜归航（高潮、结局）

“我”看社戏的时间在什么季节？你是怎么知道的？

在春末夏初。因为课文写“消夏”，“扫墓完毕后”，“罗汉豆成熟”“两岸的豆麦”。这些写的都是春末夏初时的景物。

除了看社戏外，文中还写了其它活动或事件吗？

开头：随母亲小住平桥村、钓鱼、放牛等有趣的乡间生活。

结尾：和六一公公的对话、六一公公送豆

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社戏PPT，第四部分内容：本课小结

通过阅读，我们不难看出，《社戏》这篇小说并不是专门为了写看戏的，而是通过“我”与农村孩子看戏前后故事的叙述，赞美农民和农家孩子淳朴的品质和聪明的才干，表现作者热爱劳动人民的思想感情。

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社戏PPT，第五部分内容：课后练习

熟读全文，找出并思考文章写了哪些事情，这些事情哪些详写、哪些略写？为什么要这样安排。

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