部编版五年级语文下册 《牧场之国》PPT(第2课时)

《牧场之国》PPT(第2课时)

第一部分内容：学习目标

1.了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。（重点）

2.熟读课文，明确文章中心，体会作者对荷兰的无比喜爱之情，激发对美好大自然的向往之情 。（难点）

通过上节课的学习，我们了解了文章的主要内容。这节课，我们接着品读这篇文章。

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牧场之国PPT，第二部分内容：课文解析

细读课文，思考：作者从哪些角度描写了荷兰的美？     

荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

牧场之国是什么样的呢？其中有哪些事物呢？

一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有的站立不动，仿佛正在思考着什么。

极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。

“除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。”

这句话写出了骏马的什么特点？

在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊,悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

荷兰美不美？ 

（1）和谐美

（2）粗犷美

（3）悠然美

（4）宁静美

“真正的荷兰”一句在文中出现了多次? 有什么作用？     

四次

课文是以“真正的荷兰”为线索来组织材料的，依次突出了荷兰的色彩和谐之美，马儿奔腾的粗犷之美以及草原的安详、宁静之美。反复出现“真正的荷兰”，突出重点，结构严谨。

荷兰为什么被称为牧场之国？

因为荷兰有辽阔的草原，有成群的牛羊和骏马，人们主要从事畜牧业，生产的牛奶要用汽车、火车拉出去，所以说荷兰是“牧场之国”。

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牧场之国PPT，第三部分内容：课堂小结

课文从不同角度描绘了荷兰牧场的和谐美、粗犷美、悠然美和宁静美，让我们看到了荷兰牧场和运河交错的独特地形，看到了荷兰蓝天、碧草、牛羊组成的优美迷人、自然和谐的景观，表现了作者对荷兰的赞美之情。

小练笔

学了本文，你一定被课文中的美景吸引了，请结合课文中的插图写一写你眼中的荷兰吧！

牧场之国——李洁

碧草蓝天水清悠，

猪马牛羊任自由。

茵茵绿毯好劳作，

悠然自得枕霞休。

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