当前位置:首页 > 教学课件 > 语文 > 正文内容

部编版五年级语文上册 《长相思》PPT课件3

第一网小编2年前 (2022-10-28)语文256

《长相思》PPT课件3 详细介绍:

《长相思》PPT课件3

诗人简介

纳兰性德(1654—1685),字容若,康熙时宰相明珠之子,正黄旗人。康熙十五年进士,不久晋升一等侍卫,文武双全,尤长于词,为清初词坛巨擘,被誉为“满清第一词人”、“宋后第一真词人”,与朱彝尊、陈维崧并称“清词三大家”。词风接近李煜,清新自然,隽永超逸。有《通志堂集》《饮水词》。

... ... ...

我们读一读

要求:

1.注意,仔仔细细地读上四遍。 

2.读前两遍的时候注意词当中的生字和多音字,争取把它念得字正腔圆。

3.读后两遍的时候,争取把它念通顺,注意词句内部的停顿 。

... ... ...

要求:

同学们,在纳兰性德的心中,在纳兰性德的记忆里面,在他的家乡,在他的故园,又应该是怎样的画面,怎样的情景呢?展开你的想象,把你在作者的家乡,在作者的故园看到的画面写下来。

交流与讨论

1.这首诗写出了边塞军旅途中的思乡寄情。现在请和同桌互相说一说:在你脑海中出现了怎样的景色呢? 

2、通过这三首诗词的阅读学习,使学生对诗词的诵读来体会作者的思乡之情;通过三首诗词的对比体会,揣摩作者是怎样表达自己的感情的;同时,积累古诗词,增强对祖国语言文字的热爱之情,厚实文化积淀。 

关键词:长相思课件,新人教版五年级上册语文PPT课件下载,五年级语文幻灯片课件下载,长相思PPT课件下载,.PPT格式;

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://smzbm.com/yuwen/2022/32377.html

分享给朋友:

“部编版五年级语文上册 《长相思》PPT课件3” 的相关文章

部编版七年级语文上册 《纪念白求恩》PPT精品教学课件

部编版七年级语文上册 《纪念白求恩》PPT精品教学课件

《纪念白求恩》PPT精品教学课件 详细介绍: 部编版七年级语文上册《纪念白求恩》PPT精品教学课件,共22页。 学习目标 1.学习白求恩大夫的优秀品德。 2.厘清课文写作思路,把握段落之间的关联。 3.学习对比手法,理解其作用。 4.学习本文叙议结合,以议为主的写作方法。 白求恩(...

部编版一年级语文上册 《大小多少》PPT教学课件

部编版一年级语文上册 《大小多少》PPT教学课件

《大小多少》PPT教学课件 详细介绍: 部编版一年级语文上册《大小多少》PPT教学课件,共14页。 《大小多少》PPT课件包含教学目标、汉字学习、想一想、写一写等内容。 认识本章12个生字,会写5个生字,认识2个部首,认清字形字义,认识常见动物和水果,并正确流利的朗读课文。 一头黄...

人教版高中语文必修一 《短歌行》《*归园田居(其一)》PPT课件

人教版高中语文必修一 《短歌行》《*归园田居(其一)》PPT课件

《短歌行》《*归园田居(其一)》PPT课件 详细介绍: 《短歌行》《*归园田居(其一)》PPT课件 第一部分内容:自主预习 一、魅力作家 1.开启并繁荣建安文学者——曹操 曹操(155—220),字孟德,小名阿瞒,沛国谯县(今安徽亳州市)人,东汉末年的政治家、军事家、文学家、书法家...

人教版高中语文必修一 《以工匠精神雕琢时代品质》PPT下载

人教版高中语文必修一 《以工匠精神雕琢时代品质》PPT下载

《以工匠精神雕琢时代品质》PPT下载 详细介绍: 《以工匠精神雕琢时代品质》PPT下载 第一部分内容:素养目标 1.思维目标:把握文章的主要观点,掌握其论证方法、论证思路。 2.语言目标:品读文中的重要语句。 任务情境 曾经,工匠是一个中国老百姓日常生活须臾不可离的职业,木匠、铜匠...

人教版高中语文必修二 《红楼梦》整本书阅读PPT

人教版高中语文必修二 《红楼梦》整本书阅读PPT

《红楼梦》整本书阅读PPT 详细介绍: 《红楼梦》整本书阅读PPT 第一部分内容:学习目标 1.建构阅读长篇小说的方法和经验。 2.梳理小说情节,理清人物关系。 3.欣赏人物形象及塑造形象的手法。 4.学会用批判性思维分析、探究小说人物和主题。 ... ... ... 红楼梦PPT...

人教版高中语文必修二 《修辞无处不在》PPT课件

人教版高中语文必修二 《修辞无处不在》PPT课件

《修辞无处不在》PPT课件 详细介绍: 《修辞无处不在》PPT课件 第一部分内容:学习目标 1、能够辨识常见的修辞方法; 2、能够评价修辞运用的优劣; 3、能够根据要求运用修辞方法。 ... ... ... 修辞无处不在PPT,第二部分内容:什么是修辞 狭义:运用修辞格来增强语言的...