部编版四年级语文下册 《习作例文:颐和园》PPT

《习作例文:颐和园》PPT

第一部分内容：学习目标

1.阅读例文，分析例文中的写作顺序。 (重点)

2.分析例文，总结写作顺序，学会按照游览顺序抓住景物特点来写的方法。(难点) 

颐和园构思巧妙，建筑精致，集我国园林艺术之大成，有“皇家园林博物馆”之称。作者不但把参观游览的顺序介绍得很清楚，而且，描写颐和园的语句也很优美。这节课，我们就来学习《颐和园》的一些写作方法。

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颐和园PPT，第二部分内容：自读提示

自由读例文，边读边想：

1.例文是一篇游记，主要记叙了什么？　　

2.作者是按怎样的顺序游览的，从例文的哪些语句可以看出来？

课文主要记叙了作者游览颐和园的经过。

找出文中点明游览顺序的相关句子，读一读。

1.进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。

2.走完长廊，就来到了万寿山脚下。

3.登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。

4.从万寿山下来，就是昆明湖。

5.游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。

想一想，这些语句在文中起什么作用？

1.都是过渡句，在文中起承上启下的作用。2.清楚地交代了作者的游览顺序：

长廊      万寿山      昆明湖      十七孔桥     

读第2自然段，思考：长廊有什么特点？作者按什么顺序来写的？

绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

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颐和园PPT，第三部分内容：写作方法

1.按照一定的顺序写。(游览顺序)

2.运用好过渡句，交待清游览顺序。

3.抓住景物特点分层次写具体。

4.选择有代表性的景物来写。

颐和园的对联

一径竹荫云满地   半帘花影月笼沙 ——颐和园月波楼对联 

虹卧石梁，岸引长风吹不断   波回兰桨，影翻明月照还空 ——颐和园十七孔桥对联

月波潋滟金为色  风濑琤琮石有声 ——颐和园谐趣园知鱼桥对联 

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颐和园PPT，第四部分内容：课堂练习

一、课外阅读。

公园的一角

我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山。

假山上有崎岖小路，有悬崖峭壁，有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管，欢乐地喷着水花。秋风阵阵，水花随风飘洒而下，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般。

池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在，有时潜入水草中，有时浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们；鞭炮花像节日的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。

在喷水池的四周，有许多高大的树木：榕树、木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山喷泉，真是美丽极了。

1.“凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们”一句运用了（       ）的修辞手法。

2.本文是按照（　　　           ）顺序写的。

3.本文详写了什么？略写了什么？这样写有什么好处？ 

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