部编版四年级语文下册 《语文园地二》第1课时PPT(四年级下册)
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《语文园地二》第1课时PPT(四年级下册)
第一部分内容:学习目标
1.掌握一些解决问题的方法。(重点)
2.认识宾、吉、咸、兆等12个生字。(重点)
2.背诵古诗《竹枝词》。(重点)
疑问:什么是琥珀?琥珀是怎样形成的?
疑问:恐龙是怎么飞向蓝天的?这一说法的依据是什么?
疑问:什么是纳米?什么是纳米技术?“身边”表现在哪些地方?
在阅读的过程中遇到了不懂的问题应该怎么办?大家可以交流一下,我们要介绍自己的好办法,同时也要学习他人的好方法,这样收获更大。
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第二部分内容:交流平台
姗姗:学习《琥珀》一文时,看了课题,我的脑海里立刻产生了一个疑问:什么是琥珀?于是,我上网查找资料找到了答案。原来,琥珀是古代松树脂的化石,可以做装饰品。
林林:我遇到了不懂的问题,我会静下心来,认真思考,找到答案。如:“琥珀是什么样子的?”通过阅读全文,我知道了“这块琥珀是透明的,一只苍蝇一个蜘蛛好好地躺在里面,可以看见它们身上的每根毫毛” 。
小刚:我遇到了不懂的问题,我会查字典。如“拂拭是什么意思?“通过查字典,我知道了”拂拭是指掸掉或擦掉(灰尘)“。
文文:遇到不懂的问题,我会在书本上查找资料找到答案。如:为什么“从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”?我查找资料知道了琥珀的形成需要几万年。
婷婷:学习《飞向蓝天的恐龙》一文时,看了课题,我产生了疑问:恐龙是怎么飞向蓝天的? 这一说法的依据是什么?
面对这些问题,我通过联系上下文,从文中寻找到了答案。
明明:遇到了不懂的问题,我也会联系上下文来解决,从文中寻找答案。如:“形态各异是什么意思?”通过联系下文的有关句子“有些恐龙……有些恐龙……有些恐龙……有些恐龙……有些恐龙……有些恐龙……”我知道了“形态各异是指恐龙的大小、形态、行走方式各不相同,也就是说恐龙有很多种” 。
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第三部分内容:我会认
宾 吉 咸 兆 廷 予
肿 阶 趾 巩 政 浏
识字加油站
滨 - 宾( ) 洁 - 吉( ) 减 - 咸( )
挑 - 兆( ) 挺 - 廷( ) 预 - 予( )
中 - 肿( ) 介 - 阶( ) 止 - 趾( )
凡 - 巩( ) 正 - 政( ) 刘 - 浏( )
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第四部分内容:课堂练习
一、按要求写句子。
1.读了《恐龙是怎么飞向蓝天的》,懂得了很多科学知识。(修改病句)
2.草尖上的露珠是晶莹的,非常好看。(比喻句)
3.太阳从东边升起来了。(拟人句)
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