部编版八年级语文上册 《说屏》PPT课件4

《说屏》PPT课件4

作者简介 

陈从周（1918—2000）,古建筑、古园林专家，并擅长文、史、兼工诗词、绘画、昆曲。在同济大学建筑系任教近50年，毕生致力于保护和弘扬中国古建筑尤其是园林建筑文化，成果瞩目。著有《说园》、《苏州园林》等学术专著，其中《说园》最为精辟，“谈景言情、论虚说实、文笔清丽”，影响力之大，其远及日、俄、英、美、法、意、西班牙等地。

作者简介

陈从周（1918—2000），浙江杭州人，古建筑园林专家，并擅长文、史，兼工诗词、绘画。同济大学教授，博士生导师。主要著述有《苏州园林》《扬州园林》《园林谈丛》《说园》《绍兴石桥》《春苔集》《书带集》《帘青集》《山湖处处》等。

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学习目标

知识与能力：

1、积累“纳凉、帷幕、缓冲、造型、伧俗、雅俗之分、因地制宜”等词语。

2、了解中国古代的屏风，进一步了解中国古代传统文化。体会作者对“屏”的感情。

3、了解文中引用的古诗词的意思，唤起学生对古诗词的学习兴趣。

过程与方法：

1、整体感知课文，把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力。

2、揣摩语言，感受浓浓的诗意和韵味，体会本文行文特点，进一步提高语言感悟力。

情感、态度与价值观：

学习古代劳动人民的智慧，继往开来，把我们的生活装点得更美好。 

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你认为作者对“屏”的感情是怎样的？从哪些地方可以看出？

（1）把“屏”看作是一个富有诗意的名词，表露了作者对屏风的情有独钟。

（2）受古诗词古画的影响，作者从小就对屏风产生了喜爱和向往之情。

（3）后来在实际接触和研究中，对屏风的认识更深，也就“更觉得它实在微妙”。

拓展延伸

屏风是我国古代人民智慧和艺术的结晶，它或清雅或华贵的身姿总能牵动文人骚客的悠悠情思，下面我们大家再来欣赏有关屏风的诗歌。

迁移训练

想一想，说一说，我们生活中还有哪些器物能反射出中国传统文化的影子，折射出中华民族的智慧？

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