部编版八年级语文上册 《记承天寺夜游》短文两篇PPT免费课件

《记承天寺夜游》短文两篇PPT免费课件

第一部分内容：导入新课，激趣引思

“他是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，大书法家，创新的画家……一个月夜的漫步者，一个诗人，一个生性诙谐爱开玩笑的人。”

“他曾为妓女题诗，他与和尚趣谈，他为百姓求雨，他四处游历。”

他是谁？

他就是多才多艺的苏轼。

今天，我们来学习他在黄州写的一篇游记小品《记承天寺夜游》。

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记承天寺夜游PPT，第二部分内容：认识作者

苏轼（1036—1101)，字子瞻，号东坡居士，宋朝眉山人。北宋著名的文学家、书画家。工诗擅词，散文汪洋恣肆，有“雄视百代”的称誉。少时即博通经史，长于写文章。宋仁宗嘉祐二年（1057)中进士。

神宗时，因为反对王安石创行的新法，而招致政敌的弹劾，借口讽刺新法的诗句，横加“讪谤朝政”的罪名，这就是历史上著名的“乌台诗案”。出狱后，被贬为黄州团练副史。元祐中旧派执政，苏轼被召回京城作翰林学士、礼部贡举等官，不久因与旧派政见有分歧，再次外调杭州。经圣元年（1094)，新派再起，苏轼又一再被贬，最后贬为琼州（今海南省）别驾。

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记承天寺夜游PPT，第三部分内容：读课文，疏通文义

相与（         ) 

藻（         ) 

荇（         ) 

寝（         )

念/无与为乐者

遂/至承天寺/寻张怀民

庭下/如积水空明

水中藻/荇交横

盖/竹柏影也

但/少闲人/如吾两人者耳

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记承天寺夜游PPT，第四部分内容：古今异义

月色人户

古义：文中指门窗。

今义：窗户。

但少闲人如吾两人者耳

古义：清闲的人。

今义：与事无关的人。

一词多义

者

助词，表示停顿

如吾两人者耳

念无与为乐者

代词，……的人

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记承天寺夜游PPT，第五部分内容：重点句子翻译

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也：

月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻荇。

但少闲人如吾两人者耳：

只是缺少像我俩这样的闲人啊。

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记承天寺夜游PPT，第六部分内容：整体感知，探究课文

1. 这篇文章运用了几种表达方式？

叙述

描写

抒情

2. 叙述部分交代了哪些要素？

时间

元丰六年十月十二日夜

人物

“我”和张怀民

地点

承天寺中庭

事情的起因

月色优美

3. 作者是如何描绘月色的？运用了什么修辞手法？写出了月光和竹柏影的什么特点？点染出一个怎样美妙的境界？

“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”运用比喻的修辞手法，“积水空明”写月光的清澈透明，“藻荇交横”写竹柏倒影的清丽淡雅。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。

4. 文中直接抒发作者感情的是哪一句？

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

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记承天寺夜游PPT，第七部分内容：课堂小结

《记承天寺夜游》这篇文章通过对庭中优美月色的描绘，让我们感受到苏轼热爱生活、追求美好事物的执着，面对逆境达观处世、潇洒人生的难能可贵。

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记承天寺夜游PPT，第八部分内容：拓展延伸

不止是此夜，不止是此文，翻开《东坡志林》，翻开苏轼煌煌近百万字的诗文著作，这样美妙动人的瞬间比比皆是。

当他初贬黄州寓居临皋亭时，他遍赏江山风月——

江山风月，本无常主，闲者便是主人。

（苏轼《东坡志林•临皋闲题》）

当他乘月至溪桥时，他“醉眠芳草”一夜至春晓——

顷在黄州，春夜行蕲水中，过酒家饮，酒醉，乘月至一溪桥上，解鞍，曲肱醉卧少休。及觉已晓，乱山攒拥，流水锵然，疑非尘世也。书此语桥柱上。

照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。

可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。（苏轼《东坡志林•西江月》）

当他夜饮醉归已三更“家童鼻息已雷鸣，敲门都不应”时——

夜饮东坡醒复醉，归来仿佛已三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。（苏轼《临江仙》）

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记承天寺夜游PPT，第九部分内容：布置作业

背诵《记承天寺夜游》。

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