部编版三年级语文下册 《陶罐和铁罐》PPT下载

《陶罐和铁罐》PPT下载

第一部分内容：第一课时

黄瑞云，1932年生，湖南娄底人。从事中国古典文学教学与研究，也钻研哲学和训诂学，业余从事文学创作。有《黄瑞云寓言》《春天岛》《魔镜》《溪流集》等。

寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。

陶器是用粘土为胎，经过手捏、轮制、模塑等方法加工成型干燥后,放在窑内烧制而成的物品。

我会认

陶罐   骄傲   代价

谦虚   懦弱   恼怒

识字方法

加一加：马+乔=骄 小+土=尘

归类识字：捧和擦都和手的动作有关系。

字理识字：尘

最早的字形是三只鹿加两堆土，表示群鹿奔跑时扬起的尘土。后省为一鹿一土，简化字变为“小”“土”。

词语解释

骄傲：自高自大，看不起别人。

傲慢：轻视别人，对人没有礼貌。

谦虚：虚心，不自满，肯接受批评。

懦弱：软弱，不坚强。

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整体感知

认真读课文，思考：课文讲了陶罐和铁罐的一件什么事？（课后第一题）

国王御厨里自以为坚硬的铁罐看不起陶罐。许多年后，被埋在土里的陶罐依旧光洁如新，而当年坚硬的铁罐却不复存在，完全氧化掉了。

课堂演练

一、读一读，连一连。

二、选择合适的近义词。

美丽  羞愧  轻视  愤怒  软弱  傲慢

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陶罐和铁罐PPT，第二部分内容：第二课时

上节课，我们了解了国王御厨里的陶罐和铁罐之间发生的一件有趣的事情，那么，这件事情究竟是怎样的？今天，老师将带着大家一起走进国王的御厨，去听听他们在说些什么。

互动课堂

分角色朗读第1-9自然段，体会铁罐和陶罐性格上各有什么不同。（课后第二题）

用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪

国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

总结陶罐和铁罐各自的优缺点，说一说：

1.铁罐那么傲慢，究竟为什么？

2.陶罐那么谦虚，他为什么不跟铁罐碰一碰？

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主题概括

这篇寓言故事通过陶罐和铁罐的对话和两个人的结局告诉我们，要（        ）别人和自己的短处和长处，不能（                  ），（看不到    自己的不）。足。

拓展延伸

尺有所短，寸有所长。

人无完人，金无足赤。

人各有能有不能。

人有所犹，固有所劣；人有所工，固有所拙。

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课堂演练

一、填词语。

(       )的铁罐    (        )地问

(       )的尘土    (        )地说

(       )的陶罐    (        )地叫

二、根据课文内容填空。

1.从__________可知铁罐看不起陶罐，这是因为：_______________________。

2.许多年过去了，陶罐__________________，而铁罐_________________。

三、假如很多年以后，受了伤的铁罐也被人挖出来了，它们又见面了……

陶罐（        ）说：“人人都会有缺点，也都会有优点，我们要正确对待自己和他人。”

铁罐（        ）对陶罐说：“对不起，我只看到了你的缺点，没看到你的优点。”　　

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