部编版三年级语文下册 《语文园地一》PPT(三年级下册)

《语文园地一》PPT(三年级下册)

第一部分内容：交流平台

这次交流的主题是“阅读时遇到优美生动的语句，要多读几遍，细细体会”。

在平时的阅读过程中，我们经常会遇到一些优美生动的语句。这些语句对事物或情感等描写得非常细腻、真实，让人有身临其境之感。

小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

读到这句话，我能体会到小燕子飞行的轻盈。

作者的感受真独特，把花骨朵儿的状态写活了。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

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语文园地PPT，第二部分内容：交流讨论

我们还可以边读边发挥想象，感受语言美。品读优美的句子时，我们可以展开合理的想象，一边读一边想象画面，从而感受优美语句中描写的事物或意境。  

我们可以结合课文插图或相关图片，图文对照去品味，从而来感受语句中用词的准确性以及句子的优美形象。 

交流示例

璐璐：比如：《荷花》一文中的“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。”

我们可以结合图片去理解作者的这种奇特的感受，当我们看到这一幅荷花盛开的美景图时，就有身临其境的感觉，就会有跟作者一样沉浸其中，与荷花融为一体的感受。

乐乐：比如读到“瓢虫款款地落下来，折好它的黒绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。”一句，脑海里就会浮现出瓢虫的举止优雅、行为洒脱自如的形象，我仿佛看到瓢虫款款降落的样子，想象她收拢翅膀，严丝合缝的严谨态度。心里不由得对这个小家伙产生了一种喜爱之情。

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语文园地PPT，第三部分内容：识字加油站

读一读，记一记。

援（救援）    掷（投掷）    捞（打捞）

缚（束缚）    缭（缭乱）    络（网络）

资（资产）    贡（贡献）    贷（贷款）

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语文园地PPT，第四部分内容：词句段运用

读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。

◇水面的小圆晕（yùn）一圈圈地( 荡漾  飘荡 )开去。

◇他们走在回家的路上，唱起了一首( 轻巧  轻快 )的歌曲。

◇这只小狗的鼻子真( 灵巧  灵敏 )，老远就闻到了食物的气味。

你能简单说说选择的理由吗？

要判断哪个词语用在句子里更合适，首先要弄清楚词语的意思。

第一句中，“荡漾”指（水波）一起一伏地动，“飘荡”指随风飘动。因为是水面，所以用“荡漾”更合适。

第二句中，“轻巧”强调灵活、灵巧，既可形容工具、机器等事物，也可形容人的动作、体形等；“轻快”强调速度快、节奏快，可形容人或其他动物的动作行为，还能形容波浪、乐曲、旋律等。此处用来形容歌曲，所以应选“轻快”。  

第三句中，“灵巧”表示灵活而巧妙，“灵敏”表示反应快，能对极其微弱的刺激迅速反应。句中用来说明小狗的鼻子老远就能闻到食物的气味，所以选择“灵敏”更合适。

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语文园地PPT，第五部分内容：我会写

小鹦鹉圆圆的小脑袋上镶嵌着一双黑黑亮亮的小眼睛，像两颗黑宝石。钩状的小嘴巴像个秤钩。脚下还穿了一双红色的小皮鞋呢。它的羽毛五彩缤纷，有黄色、绿色、红色、蓝色、黑色，被称为动物界里的活彩虹。

小金丝熊是金黄色的，毛茸茸的，尾巴特别短，脑袋上支棱着一对黑色的圆耳朵，还长着一双明亮的、黑玻璃球一样的圆圆的小眼睛。

忆江南

[唐] 白居易                      　　　　　

江南好，风景旧曾谙（ān）。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

作者简介

白居易（772—846），字乐天，晚年号香山居士，太原（今山西太原市西南）人。唐代伟大的现实主义诗人、文学家，有“诗魔”和“诗王”之称。主要作品有《长恨歌》《琵琶行》《卖炭翁》等。

词语解释

①曾：曾经。②谙：熟悉。作者年轻时曾三次到过江南。③江花：江边的花朵。④蓝：蓝草，其叶可制青绿染料。

诗词大意

江南真好，我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉。春天来了，在阳光的照耀下，江边的花开得比火还要红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能不让人回忆江南？

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