部编版三年级语文下册 《荷花》PPT精品课件

《荷花》PPT精品课件

第一部分内容：新课导入

作者简介

叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏苏州人。现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家。新中国成立后，先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编辑等职。

主要作品：《稻草人》《倪焕之》《隔膜》《西川集》等。

资料袋

荷花  又称“莲花”“水芙蓉”。根茎肥壮，长圆柱形，里面有许多条管形空腔。茎上有许多节，根状茎横生在浅水的泥里，又称作“藕”。荷花有红色，粉红色，白色等，有清香。花柱呈杯状，里面有蜂窝式的圆孔，每个孔内有一粒坚果叫莲子。藕可以作蔬菜，莲子是营养丰富的食品。叶、花梗、莲心、莲须可以入药。

词语表

荷花  清香  赶紧  圆盘  花瓣

莲蓬  花骨朵儿  破裂  姿势

眼前  画家  本领 了不起 仿佛 

随风  飘动  舞蹈  停止

词语解释

【赶紧】抓紧时机，毫不拖延。

【碧绿】形容浓绿色。

【花骨朵儿】没有开放的花。

【饱胀】形容饱满。

【姿势】身体呈现的样子。

【仿佛】似乎；好像。

词语对对碰

近义词

清香——芳香   赶紧——赶快    姿势——姿态

本领——本事   仿佛——好像    停止——终止

反义词

清香——恶臭   展开——合拢    饱胀——干瘪

停止——继续   

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荷花PPT，第二部分内容：妙解课文

认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：课文是按照怎样的顺序来写荷花的？

课文写了些什么？请概括段落大意。

第1自然段：写“我”到公园看荷花。。

第2、3自然段：写荷花姿态各异，像一大幅活的画。

第4、5自然段：写“我”观赏荷花入了迷。

课文按照“闻花香—赏荷花—变荷花”的顺序来写，条理清晰。

学习课文，说说“我”为什么要去荷花池？

清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

荷花池里的荷花是什么样的呢？

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

“冒”字在此处是形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突现出来，形象的表现了白荷花的艳丽夺目、卓尔不群。

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荷花PPT，第三部分内容：主旨归纳

本文描写了作者去公园看荷花盛开的情景，以及沉浸在美景中，与荷花融为一体的感受，表达了作者赞美荷花、热爱大自然的思想感情。

综合拓展

有关“荷花”的诗句

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

——杨万里《晓出净慈寺送林子方》

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

—— 杨万里《小池》

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

——王昌龄《采莲曲》

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荷花PPT，第四部分内容：课后作业

朗读课文，背诵第2～4自然段。

学习课文中描写荷花的方法，试着写写你喜欢的花。

结束语

面对一池盛开的荷花，叶圣陶爷爷觉得自己仿佛就是一朵荷花；面对叶圣陶爷爷笔下的荷花，我们仿佛也变成了一朵朵荷花。自然美，感染了叶圣陶爷爷；语言美，感染了我们。同学们，让我们也勇敢地拿起笔，像叶圣陶爷爷一样，用文字尽情表达我们心中对美的向往与追求吧！

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