部编版三年级语文下册 《剃头大师》PPT

《剃头大师》PPT

第一部分内容：第一课时

秦文君   1954年生于上海，儿童文学作家，现任上海市作家协会副主席，《中国儿童文学》主编。

代表作：《男生贾里全传》、《女生贾梅全传》、《天棠街3号》、《宝贝当家》、《调皮的日子》等。

我会认

剃头   执行   鬼脸

仇人   习惯   受刑   摸头

多音字

这次，小沙的头发很长了。

一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。

早晨起来小草和树叶上有很多露珠。

识字方法

加一加：

王+里=理

口+虫=虽

字理识字：仇

形声字。深切的怨恨的意思。        

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词语解释

推剪：手动推剪是一种理发剪。上下有各有一排参差相间的牙状钢齿，用手将两边的把柄向中间合去，参差相见的牙状钢齿就来回移动将头发推掉。

推剪在理发师的手里灵活自如。

冤家：一般指仇人，或者死对头的意思。

他们这对冤家，今天遇到一起，肯定会打起来。

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整体感知

自由朗读课文，说说课文主要写了什么内容？

小沙怕剃头；剃头师傅给小沙剃头过程；“我”给小沙剃头的经过

读完课文，说一说“剃头大师”指的是谁？说出理由。

“剃头大师”指的是文中的“我”，因为刚开始“我”剪头发速度很快。

课堂演练

一、看拼音，写汉字。

biǎo dì     dǎn xiǎo ɡuǐ  

（       ） （          ）

lǐ  fà       duó mén ér táo 

（       ） （           ） 

二、在括号里填上适当的量词。

一（    ）木尺       一（    ）剃头大师     

一（    ）头发       一（    ）剃刀       

一（    ）熊皮       一（    ）电灯泡

三、连一连。

监督             有心事的样子。不能忘怀，牵萦于心。

冤家             新颖符合时势潮流。

发誓             察看并加以管理。

耿耿于怀       一般指仇人，或者死对头的意思。

时髦             庄严地说出表示决心的话。 

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剃头大师PPT，第二部分内容：第二课时

通过上一课的学习，我们了解了“我”给小沙剃头的事情，现在，我们继续探究“我”是怎么当“剃头大师”的。

互动课堂

自由读课文1-3自然段，说说“我”的表弟小沙有什么特点？在文中找一找。

我的表弟小沙天生胆小，怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。

开篇表明小表弟的性格特点，为后面故事展开做铺垫

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说一说：“我”和剃头师傅谁剃得好？

1.当然剃头师傅剃得好，因为“姑父还要付双倍的钱”。

2.而我剃完头发之后，小沙“一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。”

学完课文，想一想“剃头大师”和“害人精”分别指谁？为什么这样称呼他们？

在小沙的嘴里，“害人精”是剃头的师傅，因为小沙害怕理发，他们给他理发，弄疼他，让他很不舒服。

“剃头大师”是我对自己的称呼，以为自己能理发，特像“剃头大师”的架势。

实际上，谁才是真正的“剃头大师”，谁才是个“害人精”？

老剃头师傅是“剃头大师”，“我”不会理发，乱剪才是“害人精”。

结合全文说一说，为什么用“剃头大师”作为题目？（课后第4题）

这里有些自嘲的成分，嘲笑自己不懂装懂，硬冒充“剃头大师”，结果把小沙的头发剪得不成样子。通过这件事，是在回忆童年的趣事，表达对童年的怀念。

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课堂练习

一、比一比，组成词语。

执(     ) 否(     ) 形(     ) 摸(     )

丸(     ) 歪(     ) 刑(     ) 漠(     )

二、读一读，用划横线的字造句。

我剪掉几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜，越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。________________   ________________。

三、文中写了作者的表弟小沙的两次理发经历，现实生活中你理过发吗？有什么感想或感受？试着写一写。

示例：剪发开始了，阿姨拿了一把漂亮的小剪刀和一把粉色的小梳子。我发现这剪刀很特别：其中一只剪刀柄后，有一个像逗号样的小东东。接着，阿姨向我头上喷了一点水，咔咔咔、咔咔咔……剪刀开始在我头上狂乱的飞舞起来，只见一根根的头发倾泻而下。一会儿，阿姨又用电推子在我头上，推了几下。

“好了。”阿姨说道。我迫不及待的照了照镜子，哇！我的发型美丽又帅气，像变了个人似的。

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