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部编版三年级语文下册 《赵州桥》PPT(第二课时)

第一网小编3年前 (2022-10-10)语文288

《赵州桥》PPT(第二课时) 详细介绍:

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《赵州桥》PPT(第二课时)

第一部分内容:激趣导入

通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。

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赵州桥PPT,第二部分内容:品读释疑

核心问题:

为什么说赵州桥是世界闻名的石拱桥?

串珠问题:

1.从第1自然段中你了解到了赵州桥哪些信息?

2.画出赵州桥的坚固表现在哪里?说说这种设计有什么好处。

3.赵州桥的美观表现在哪里?作者运用什么修辞描写赵州桥栏板上的图案的?

4.作者通过描写赵州桥表达了什么情感?

为什么说赵州桥是世界闻名的石拱桥?(核心问题)

从第1自然段中你了解到了赵州桥哪些信息?(串珠问题1)

画出赵州桥的坚固表现在哪里?说说这种设计有什么好处。(串珠问题2)

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赵州桥PPT,第三部分内容:品析过渡句的手法

概念:一个句子承接或总结上面的内容,同时提示或领起下面的内容,这个句子就是过渡句。

作用:承上启下。

答题模式:这句话起承上启下(过渡)的作用,承接了上文……内容,引出了下文……内容。

运用:课文第三自然段第一句。

排比

桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。

运用排比的修辞,“有的……有的……还有的……”生动地描写了龙的姿态,突出了栏板上图案的精美。 

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赵州桥PPT,第四部分内容:主题延伸

学习了课文,同学们可以组成兴趣小组,通过各种途径了解家乡古建筑的资料,然后拍照片或者画下来粘贴在班级的专栏内。

运用好过渡句

过渡句可以承接或总结上文的内容,同时提示或领起下文的内容,使文章衔接自然,内容顺畅。本课第3 自然段第一句话就是过渡句。“这座桥不但坚固,而且美观”总结了上文的内容,引出了下文对桥的美观的说明,使文章衔接更自然,内容更顺畅。

运用好过渡句需注意:

1. 由一件事转到另一件事时、记叙的时间发生变化时、倒叙转入顺叙时……这些地方都需要过渡。

2. 过渡句要简洁明白,确有总结上文、引出下文的作用。

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赵州桥PPT,第五部分内容:本课小结

本文通过介绍闻名世界的赵州桥设计雄伟和图案美观的特点,赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。 

课堂小结

《赵州桥》是一篇说明文。它从坚固和美观两方面介绍了闻名世界的赵州桥。全文层次清晰、重点突出,通过对赵州桥设计特点的说明,赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。在体会课文思想感情的同时,我认识了过渡句的作用。

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赵州桥PPT,第六部分内容:当堂检测

精彩赏析。

这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

1. “这座桥不但坚固,而且美观。”这句话在课文中有什么作用?

2. 这段话运用了____________的修辞。

3. 这段话的意思是:_____________________

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赵州桥PPT,第七部分内容:作业布置

你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”?和同学交流。

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