部编版八年级语文上册 《愚公移山》PPT优秀课件下载

部编版八年级语文上册《愚公移山》PPT优秀课件下载，共27页。

《愚公移山》PPT课件包含文学常识、基础知识、文意理解、中考链接等内容。

《愚公移山》选自《列子·汤问》，《列子》相传是战国时期郑国人列御寇著。列子，名寇，又名御寇，战国前期道家代表人物之一。

《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。本文是古代寓言中的名篇，有比较完整的故事情节，又带有神话色彩，历来脍炙人口。

《愚公移山》成书于战国前期。在当时生产力极不发达的条件下，人们只能幻想借助具有超人力量的神来实现征服自然的愿望。因此，本文采用了神话式的结尾，反映了古代劳动人民的美好愿望。

寓言是把一定的道理寄托在故事中的一种文学体裁，情节较为简单，篇幅短小，寓意深刻而含蓄。

寓言具有双重内容结构的特点：结构的表层是一个故事，称为“寓体”；结构的里层是作者所寄托的另外意旨或给人的启示，称为“寓意”，又被称为寓言的“本体”。“寓体”和“寓意”的紧密结合，既有故事性，又有寄托性，这是寓言区别于其他文体的根本特征。

愚公移山要克服哪些困难？请结合文中语句分析。

①两座山非常高大：太行、王屋二山，方七百里，高万仞。

②愚公年老力衰，家里劳力少(人员少)：年且九十；率子孙荷担者三夫。

③工具简陋，运土路程远：箕畚运于渤海之尾；寒暑易节，始一返焉。

④遭到妻子和智叟的质疑(人为方面的困难)或：来自外部的阻力（智叟的反对）

文中妻和智叟对“愚公移山”的反应有何相同之处？

相同点：妻和智叟在“力量的弱小”和“土石的处置”上提出了相同的质疑。

作者在愚公和智叟的命名上有什么深意？

①形成鲜明的对比。愚公有造福人民大众和后代子孙的宏伟抱负，对人力的无穷尽怀有坚定信念。智叟只看到自然的威力，看不到人力的伟大，突出愚公的高尚。

②人物命名的颠倒，加重对比色调，同时增强讽刺效果。以愚公的大智大勇、坚定执着命名为“愚”，以智叟的鼠目寸光、冥顽不灵命名为“智”。

③反映了作者的感情倾向。“公”和“叟”是带有一定感情色彩的，“公”是敬称，相当于“老人家”；“叟”则是一般的甚至带有一丝不敬的称呼，相当于“老头子”。

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