部编版三年级语文上册 《去年的树》PPT优质课件

《去年的树》PPT优质课件

第一部分内容：走进课文

看，一只美丽的小鸟坐在大树上，正动情地为她的好朋友——大树唱歌。树呢，摇曳着茂盛的枝叶，正入神地听着……这是一幅多么美丽动人的图画啊！围绕这只美丽的小鸟和这棵枝繁叶茂的大树，我们一起来读一个美丽的故事。 

“歌唱”和“唱歌”有什么区别？

“歌唱”与“唱歌”看似两个字的前后颠倒，其本质却有着巨大的不同。

“歌唱”源于心灵，属于艺术精神层面，是一种无比震憾的源于心灵的力量。而“唱歌“源于身体，随意随性地开口、发声并完成倾听，即纯粹个人化的行为。

“鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。”读着这个句子，你有什么感想呢？ 

一个天天唱歌给对方听，一个天天听对方唱歌，那样的相依相惜，真是一对令人羡慕的好朋友啊！

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去年的树PPT，第二部分内容：讲解分析

会认的字

融  伐  锯

切  燃

会写的字

冷

字义：①数温度低;感觉温度低(跟“热”相对)；

②使冷(多指食物)；③不热情，不温和；

④寂静、不热闹。

辨字组词：冷（寒冷）（冷清）（冷库）

令（命令）（时令）（军令）

造句：大街上一个人都没有，很是冷清。

离

字义：①相距、隔开；②离开、分开；③缺少。

辨字组词：离（离开）（分离）（距离）

禽（家禽）（禽类）（禽畜）

造句：他急忙离开了那所房子。

等

字义：①数量、程度相同，或地位一般高；

②表示数量或程度的级别；

③表示列举未尽，或用于列举煞尾； 

④候、 待。

辨字组词：等（等着）（等待）（稍等）

笔（毛笔）（笔画）（铅笔）

造句：很多人正在等待地铁的到来。

词语累积

融化：固体受热变软或者变为液体。（例句：春天来了，天地间的皑皑白雪慢慢融化了。）

伐木人：森林里以伐木为工作的人群的称呼。

近反义词辨析

★近义词：融化——消融      点燃——点着

辨析：融化——消融

同：都有“原有形态消失”的意思。

异：“融化”是指变为液体，也指冰、雪从固态变为液态；“消融”是指融化，消失。

例句：春天到了，冰雪融化，冬天的景象逐渐消融在明媚的阳光里。

★反义词： 点燃——熄灭    必须——不必   

寒冷——炎热    融化——凝结

辨析：点燃——熄灭

点燃：引着火，使燃烧。

熄灭：物体不再燃烧；也指灯火灭了。

例句：蜡烛刚刚点燃，就被突然吹来的一阵风给熄灭了。

句段导读

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

这是在鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友之时—虽然只是用自己的好朋友做的火柴点燃的灯火，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说：树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！

唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。

鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说：“树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了朋友。”这句话饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋，使朋友间的深厚情谊跃然纸上。

写作技巧探讨

这篇童话主要通过对话展开故事的情节，推动故事的发展。文中描写情深意浓，带着些许伤感色彩，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。整篇童话的语言朴实无华，全文没有华丽的词句，用白描的手法，写出了鸟儿对树的真挚情谊，略去了鸟儿在寻找朋友过程中以及面对灯火时的心理描写，给读者留下了很大的想象空间，在平淡的语言中有一种深挚透明的美。

课文点评

信守诺言，珍爱友情。这是日本作家通过一只鸟儿和一棵大树的故事想要告诉我们的。这对原本约好第二年再相见的好朋友，却因为树木被砍伐再也无法相见了。这个故事带着些许伤感色彩，情深意浓，带给我们一种感动、一种震撼。

这篇童话篇幅短小，却给读者留下了极大的想象空间。语言朴实无华，故事情节简单，内涵却极其丰富、深厚，体现了新美南吉作品的一贯风格。

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去年的树PPT，第三部分内容：习题设计

同步课堂

1.读拼音，写词语。

róng  hé       shèng  xià        fá  mù         méi  tàn

(            )     (               )     (             )     (              )

2.给下列多音字组词。

给——gěi(            )        倒——dǎo(            )

——jǐ(            )               ——dào(            )

要——yào(            )        还——hái(             )

——yāo(            )           ——huán(             )

3.形近字组词。

代(            )       融(            )      柴(            )      锯(            )

伐(            )       隔(            )      紫(            )      剧 (           )

4.读句子，选出最能体现当时鸟儿心情的词语写在括号里。

坚决   焦急   忧伤   疑惑

(1)我明年春天一定回来，给你唱歌。(             )

(2)门先生，我的朋友树在哪儿，您知道吗？ (            )

(3)可是，树不见了，只剩下树根留在那儿。(             )

(4)接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。(             )

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