部编版二年级语文下册 《一匹出色的马》PPT课件(第一课时)

《一匹出色的马》PPT课件(第一课时)

第一部分内容：学习目标

1.会认、会写本课生字。

2.有感情地朗读课文。

3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）

自读提示：

1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。

2.想一想：课文主要写了什么？

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一匹出色的马PPT，第二部分内容：读一读

郊外  泛起  波纹  葱葱绿绿  柔软  绿毯  

异常  恋恋不舍  求妈妈  一株  骑着  跨上

多音字

散

sàn（分散）         

sǎn（散落）

还

hái （还有） 

huán（还书）

说一说课文主要写了什么？ 

本文写了一家四口到郊外散步，大家走不动时，妹妹求爸爸妈妈抱，妈妈拒绝，爸爸让她骑着出色地马回家的故事。

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一匹出色的马PPT，第三部分内容：理解词语

波纹：小波浪形成的水纹。 

造句：微风吹来，河面上泛起了层层波纹。

柔软：柔和；不坚硬。 

造句：走在草坪上，我仿佛踏上了柔软的地毯。

郊外：城市外面的地方（对某一城市说）。  

造句：星期天，爸爸带我到郊外游玩。

异常：非常；特别。 

造句：这件事并没什么异常。

已经：表示动作、变化完成或达到某种程度。 

造句：我已经是二年级的小学上了。

恋恋不舍：形容舍不得离开。 

造句：太阳快要下山了，我们只好恋恋不舍地离开    了美丽的公园。

迎接：做好准备期待某事物或某情况到来。 

造句：我们全家一起到大门口迎接客人。

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一匹出色的马PPT，第四部分内容：再读感悟

再读课文：

边读边想，课文可以分成几段？

交流分段情况

第一部分（第1-3 自然段）留恋美景。写“我们”一家人被郊外的美景吸引，不想回家。

第二部分（第4-6 自然段）不同做法。写妹妹求爸爸妈妈抱，妈妈拒绝，爸爸让她骑着“马”回家。

第三部分（第7 自然段）骑“马”回家。写妹妹骑着这匹出色的“马”早早地回到了家。

课堂小结

初读课文后，你感受到了什么？

我们从读中感受到了教育智慧地重要性。

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一匹出色的马PPT，第五部分内容：当堂检测

1．我是聪明小裁判。(选择加点字的正确读音打“√”)

jiāo（　　）  fà（　　）

jāo（　　）　fàn（　　）

qí（　　）     kuā（　　）

jī（　　）      kuà（　　）

2．看拼音，写词语。 　 　

yì pǐ      bō wén   hǎo xiàng

一 匹     波 纹       好 像

fēng jǐng   yāoqiú   liàn liàn bù shě

风 景         要 求      恋 恋 不 舍

3．用量词填空。

一(　　)果园　　一(　　)小溪

一(　　)柳树      一(　　)枝条

一(　　)马         一(　　)路

4．照样子写句子。

(1)路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

_____________，像________________________。

(2)我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

________一边____________，一边_______________。

(3)我早回来啦！

____________________________啦！

5．课文学得怎么样，把空填上才算棒！

我们沿着一条小河走。河水________________的，微风吹过，泛起______________。

河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。

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