部编版二年级语文下册 《蜘蛛开店》PPT课件(第二课时)
《蜘蛛开店》PPT课件(第二课时) 详细介绍:
《蜘蛛开店》PPT课件(第二课时)
第一部分内容:学习目标
1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
2.理解课文内容。(重点)
3.让学生懂得干任何事情要坚持不懈才能取得成功。(难点)
通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
核心问题:
本文讲了蜘蛛的什么故事?
串珠问题:
1.一读:读课文,想一想蜘蛛为什么开店?
2.二思:蜘蛛先后开了什么店?
3.三品:蜘蛛的最后一位顾客是谁?蜘蛛又是怎么做的?
4.四探:你觉得蜘蛛开店为什么会失败?
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蜘蛛开店PPT,第二部分内容:品读释疑
有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫落在上面,好寂寞,好无聊啊。
你从文章的开头体会出了什么?
这段介绍事情的起因。“蹲”写出了小蜘蛛在网上百无聊赖的样子。“寂寞、无聊”两个词写出了蜘蛛此时的现状。
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。
说说这是什么句式?你从中体会出了什么?
设问句,自问自答,写出了蜘蛛思索的过程,也写出他为什么卖口罩。
顾客来了,是一只河马。河马嘴巴那么长,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的功夫,终于织完了。
你从“一整天、终于”词语中体会出了什么?
“一整天、终于”这个词写出了给河马织口罩的艰辛。原因是河马嘴巴很长。
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蜘蛛开店PPT,第三部分内容:课堂问题
核心问题:
本文讲了蜘蛛的什么故事?
本文写蜘蛛开店的事。蜘蛛先开了一家口罩编织店,因为遇见了嘴巴很长的河马,知难而退,改为围巾编织店;又因为遇见了长脖子的长颈鹿而放弃,最后改为袜子编织店,又被长着四十二只脚的蜈蚣吓跑了。
串珠问题:
1.一读:读课文,想一想蜘蛛为什么开店?
蜘蛛每天在网上等小飞虫感到很寂寞,很无聊。
2.二思:蜘蛛先后开了什么店?
蜘蛛先后换了两次招牌,商店由口罩编织店改为围巾编织店又改为袜子编织店。
3.三品:蜘蛛的最后一位顾客是谁?蜘蛛又是怎么做的?
蜘蛛的最后一位顾客是蜈蚣。因为蜘蛛开的是袜子编织店,而蜈蚣的脚多,蜘蛛吓得跑回了网上。
4.四探:你觉得蜘蛛开店为什么会失败?
蜘蛛开店不能持之以恒,而是朝三暮四。
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蜘蛛开店PPT,第四部分内容:结构主旨
课文结构
起因:寂寞 无聊
经过
口罩店 河马 一整天
围巾店 长颈鹿 一星期
袜子店 蜈蚣
结果:跑回网上
课文主旨
本文语言通俗易懂,通过蜘蛛开店的故事,告诉我们:无论做什么事情都要持之以恒,不要朝三暮四。
课堂小结
这篇课文按照事情发展的顺序写了蜘蛛先后开了几次店,都以失败告终。旨在告诉我们干任何事情要持之以恒,而是朝三暮四,否则一事无成。
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蜘蛛开店PPT,第五部分内容:课后习题解答
朗读课文。根据示意图讲一讲这个故事。
教师点拨:首先在熟读课文的基础上,参考上图提示,叙述故事内容。
参考答案:蜘蛛开了一个口罩店,第一个顾客是河马,蜘蛛花了三小时给河马织了一个口罩。蜘蛛决定不卖口罩买围巾,来的第一个顾客是长颈鹿。蜘蛛花了一个星期给长颈鹿织了一条围巾。然后决定卖袜子。结果来的第一个顾客竟然是四十二只脚的蜈蚣,把蜘蛛吓得跑回了网上。
接下来会发生什么故事?展开想象,续编故事,讲给大家听。
教师点拨:本题要求我们在理解课文内容的基础上进行续写。续写的时候一定要遵循课文的原意,然后结合自己的实际生活经验和知识经验,展开丰富的想象去写。
参考答案:蜘蛛坐在网上呼哧呼哧的喘了一会儿,用手擦了一下头上的汗,心说:吓死宝宝了。这时一只蜻蜓飞过来,对着蜘蛛说:“小蜘蛛,你应该忠于自己的职守,好好地捉虫子。不应该嫌寂寞、无聊,就去干别的工作。你看,你做了这么多,很累不说,收入很少,而且影响了自己捉虫子。”蜘蛛听了蜻蜓的话,惭愧地低下了头。
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蜘蛛开店PPT,第六部分内容:当堂检测
一、给加点字的正确读音涂色。
寂寞 mù mò 蜈蚣 yú wú
匆忙 cōnɡ wù 长颈鹿 jǐng jǐn
编写 piān biān 口罩 zhào zào
二、读拼音写词语。
jué dìng shāng diàn
1.蜘蛛 决定 开一家 商店 。
zhōng yú wéi jīn wán
2.蜘蛛 终于 把 围巾 织 完 了。
xīng qī
3.蜘蛛足足忙了一个 星 期。
三、选择合适的量词填空。
只 家 条 块 间
一( )蜘蛛 一( )围巾 一( )招牌
一( )商店 一( )小木屋
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