部编版二年级语文下册 《绝句》PPT
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《绝句》PPT
第一部分内容:学习目标
1.会认、会写生字。
2.朗读、背诵古诗。(重点)
3.通过理解古诗的意思,感受诗人的心境,感受春天的美好,培养学生热爱自然的情感。(难点)
走近作者
杜甫(712-770) :字子美,自号少陵野老,世称杜工部、杜拾遗。他忧国忧民,人格高尚,一生写诗1400多首,诗艺精湛,被后世尊称为“诗圣”。代表作有三吏:《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》 三别:《新婚别》、《无家别》、《垂老别》。
杜甫晚年,住在成都西郊的浣花溪旁。这一天,风和日暖,天朗气清,他闲坐在草堂里,透过窗口和门口欣赏外界的景物。黄鹂、翠柳、白鹭、青天,一幅多么明媚秀丽的天然画,而黄鹂的叫声,白鹭的动态,更使画面充满勃勃生机。诗人足不出户,却好像置身在欣欣向荣的大自然之中了。那终年戴雪、千古不化的西山群峰,被小小窗口从百里之外收纳进来,恰好成为一幅山水壁画。
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绝句PPT,第二部分内容:学习字词
绝
音序:J
部首:纟
结构:左右
组词:绝句 七绝
造句:绝句是一种常见的古诗文体。
书写指导:左窄右宽,竖弯钩圆转有力。
含
音序:H
部首:口
结构:上下
组词:窗含 包含
造句:我最喜欢的诗句是“窗含西岭千秋雪”。
书写指导:“人”撇捺舒展,里面部分稍小。
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绝句PPT,第三部分内容:核心问题:
这首古诗表达了一种什么样的情感?
串珠问题:
1.一读:这首诗描写了什么景物?
2.二画:这首诗描写了哪些景物?在诗中画出来。
3.三品:品读诗中描写景物的词句,感受景物的特点。
4.四探:这首诗诗人采用什么方法来描写景物的?
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绝句PPT,第四部分内容:课文解读
梳理文意
绝句
【唐】杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
翠柳:翠绿色的柳树。翠,青绿色。
青天:蔚蓝的天空。青,蓝色
两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱。一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
千秋雪:山上终年不化的积雪。“千秋”是虚指,指很多年。
泊:停泊。
万里船:远航万里的船。万里,指十分遥远,虚指。
透过窗户看得见西岭千年不化的雪。门外的江面上停泊着来自东吴的客船。
课文整体感知
诗的前两句:诗人抓住“黄鹂”“鸣翠柳”“白鹭”“上青天”这典型的景物来为我们描述了美好的春光,色彩鲜明,春光融融,令人陶醉其中。这两句诗采用了动态描写。
诗的后两句:我们可以想象战乱过后,江河畅通,路路通,万里航船,再不受阻,而行于其中,诗人看到此情此景,内心肯定是愉快的。这两句诗采用了静态描写。
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绝句PPT,第五部分内容:结构主旨
课文结构
动态
两个黄鹂
一行白鹭
静态
千秋雪
万里船
课文主旨
《绝句》通过对大自然明媚春光的描绘,折射出诗人愉快的心情。四种独立的景色,描绘出一幅生机勃勃的图画,诗人陶醉其中,心情十分喜悦。
课堂小结
《绝句》是唐代著名诗人杜甫的一首七言绝句,该诗画面明丽,语言形象,情感欢悦,意蕴畅达,描写了诗人居住草堂附近明媚秀丽的春色。让我们感受到了诗人愉快的心情和对和平的向往。
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绝句PPT,第六部分内容:课后习题解答
朗读课文。背诵课文。
教师点拨:首先借助汉语拼音解决生字新词,然后多读几遍做到正确、流利朗读课文。最后在理解诗歌的每句话的意思的基础上完成背诵。
读下面的诗句,说说你看到了什么样的画面。
◇两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
参考答案:
◇刚刚发芽的柳树上有两只小黄鹂在欢快的鸣叫着,远远的一行白鹭在天空中飞翔。
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绝句PPT,第七部分内容:当堂检测
一、在读音正确的苹果上打“√”。
二、拼拼写写。
hú shuǐ lián yè héhuā dōnɡ wú
湖 水 莲 叶 荷 花 东 吴
qiónɡrén bāohán shānlǐnɡ juéduì
穷 人 包 含 山 岭 绝 对
三、比一比,组词。
湖( ) 莲( ) 穷( )
胡( ) 连( ) 突( )
绝( ) 荷( ) 岭( )
色( ) 禾( ) 冷( )
四、给加点字词选择恰当的解释。
1.接天莲叶无穷碧。( )
A.无穷尽 B.无边无际 C.不穷
2.映日荷花别样红。( )
A.格外 B.不一样 C.别的样子
3.门泊东吴万里船。( )
A.停靠 B.湖 C.出发
4.窗含西岭千秋雪。( )
A.秋季 B.某个时期 C.年
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