部编版二年级语文下册 《绝句》PPT

《绝句》PPT

第一部分内容：学习目标

1.会认、会写生字。

2.朗读、背诵古诗。（重点）

3.通过理解古诗的意思，感受诗人的心境，感受春天的美好，培养学生热爱自然的情感。（难点）

走近作者

杜甫（712-770） :字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜拾遗。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1400多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。代表作有三吏：《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》 三别：《新婚别》、《无家别》、《垂老别》。

杜甫晚年，住在成都西郊的浣花溪旁。这一天，风和日暖，天朗气清，他闲坐在草堂里，透过窗口和门口欣赏外界的景物。黄鹂、翠柳、白鹭、青天，一幅多么明媚秀丽的天然画，而黄鹂的叫声，白鹭的动态，更使画面充满勃勃生机。诗人足不出户，却好像置身在欣欣向荣的大自然之中了。那终年戴雪、千古不化的西山群峰，被小小窗口从百里之外收纳进来，恰好成为一幅山水壁画。  

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绝句PPT，第二部分内容：学习字词

绝

音序：J

部首：纟

结构:左右

组词：绝句  七绝 

造句：绝句是一种常见的古诗文体。

书写指导：左窄右宽，竖弯钩圆转有力。

含

音序：H

部首：口

结构:上下

组词：窗含  包含

造句：我最喜欢的诗句是“窗含西岭千秋雪”。

书写指导：“人”撇捺舒展，里面部分稍小。

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绝句PPT，第三部分内容：核心问题：

这首古诗表达了一种什么样的情感？

串珠问题：

1.一读：这首诗描写了什么景物？

2.二画：这首诗描写了哪些景物？在诗中画出来。

3.三品：品读诗中描写景物的词句，感受景物的特点。

4.四探：这首诗诗人采用什么方法来描写景物的？

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绝句PPT，第四部分内容：课文解读

梳理文意

绝句

【唐】杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

翠柳：翠绿色的柳树。翠，青绿色。

青天：蔚蓝的天空。青，蓝色

两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱。一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

千秋雪：山上终年不化的积雪。“千秋”是虚指，指很多年。

泊：停泊。

万里船：远航万里的船。万里，指十分遥远，虚指。

透过窗户看得见西岭千年不化的雪。门外的江面上停泊着来自东吴的客船。

课文整体感知

诗的前两句：诗人抓住“黄鹂”“鸣翠柳”“白鹭”“上青天”这典型的景物来为我们描述了美好的春光，色彩鲜明，春光融融，令人陶醉其中。这两句诗采用了动态描写。

诗的后两句：我们可以想象战乱过后，江河畅通，路路通，万里航船，再不受阻，而行于其中，诗人看到此情此景，内心肯定是愉快的。这两句诗采用了静态描写。

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绝句PPT，第五部分内容：结构主旨

课文结构

动态

两个黄鹂

一行白鹭

静态

千秋雪

万里船

课文主旨

《绝句》通过对大自然明媚春光的描绘，折射出诗人愉快的心情。四种独立的景色，描绘出一幅生机勃勃的图画，诗人陶醉其中，心情十分喜悦。

课堂小结

《绝句》是唐代著名诗人杜甫的一首七言绝句，该诗画面明丽，语言形象，情感欢悦，意蕴畅达，描写了诗人居住草堂附近明媚秀丽的春色。让我们感受到了诗人愉快的心情和对和平的向往。

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绝句PPT，第六部分内容：课后习题解答

朗读课文。背诵课文。

教师点拨：首先借助汉语拼音解决生字新词，然后多读几遍做到正确、流利朗读课文。最后在理解诗歌的每句话的意思的基础上完成背诵。

读下面的诗句，说说你看到了什么样的画面。

◇两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

参考答案：

◇刚刚发芽的柳树上有两只小黄鹂在欢快的鸣叫着，远远的一行白鹭在天空中飞翔。

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绝句PPT，第七部分内容：当堂检测

一、在读音正确的苹果上打“√”。

二、拼拼写写。

hú shuǐ lián yè héhuā  dōnɡ  wú

湖 水    莲 叶    荷 花    东 吴

qiónɡrén  bāohán  shānlǐnɡ  juéduì

穷 人        包 含       山 岭       绝 对

三、比一比，组词。

湖（       ）  莲（       ）  穷（       ）

胡（       ）  连（       ）  突（       ）

绝（       ）  荷（       ）  岭（       ）

色（       ）  禾（       ）  冷（       ）

四、给加点字词选择恰当的解释。

1．接天莲叶无穷碧。(　　)

A．无穷尽　B．无边无际　C．不穷

2．映日荷花别样红。(　　)

A．格外  B．不一样  C．别的样子

3．门泊东吴万里船。(　　)

A．停靠  B．湖  C．出发

4．窗含西岭千秋雪。(　　)

A．秋季  B．某个时期  C．年

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