部编版二年级语文下册 《注意说话的语气》口语交际PPT

《注意说话的语气》口语交际PPT

第一部分内容：明确交际要求

读教材11页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？

本次交际的话题是“交际的语气”。说话的时候，使用恰当的语气，能让听得人感到舒服。所以，在不同的环境中，我们要用不同的语气来说话，这就是说话的艺术。

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注意说话的语气PPT，第二部分内容：温馨提示

本次口语交际中我们应该注意什么？

说话的时候不要太生硬。

要避免使用命令的语气。

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注意说话的语气PPT，第三部分内容：交际方法

一、读一读。

先读一读两组句子，注意读出不同的语气，体会有什么不同的表达效果。

我不是故意的！

我不是故意的。

阿姨，请您让一下。

阿姨，请您让一下好吗？

二、议一议。

看看两组句子前后两句有什么不同？

可见，同样是相同的意思，用不同的语气表达，给人的感觉完全不同，效果也自然不同。

三、想一想。

读一读书中描绘的情境，试着解决问题。针对三个问题，思考一下该怎样来说，用什么样的语气来说？

欣赏范例

问题一：妈妈们让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说……

示例：妈妈，我不喜欢学钢琴，我的爱好是学习画画。请您让我学习画画可以吗？

问题二：上学迟到了，老师批评了我，下课后我对老师说……

示例：老师，不知什么原因，早晨闹铃没响，所以起床晚了，上课迟到了。对不起，我以后会注意的。

问题三：看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……

示例：同学，洗手后请记着关掉水龙头，好吗？

四、说一说。

注意说话的语气不要太生硬。避免使用命令的语气。发言时声音洪亮，吐字清晰，让别人能听明白，听出你使用了怎样的语气，要表达的什么样的情感。

五、评一评。

认真倾听同学发言，取人之长，听完后互相评议，看一看说的如何，存在哪些问题。

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注意说话的语气PPT，第四部分内容：教师总结

同学们，与别人交流的时候应该注意些什么呢？

说话的语气不要太生硬。

避免使用命令的语气。

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