部编版二年级语文下册 《小马过河》PPT

《小马过河》PPT

第一部分内容：生字学习

认　愿　 挡    周　 伯　 浅

拦   淹　 昨　 脑　 试　 匹

愿　您　 往　 挡　 伯　 突

带 领     挡 住      拦 住     淹 死       

伙 伴     仔 细      亲自      甩  尾  巴 

哗 哗     为 难      深 浅     一  匹 马 

预习检查

读一读

棚    匹    麦    磨     坊    嗒

没    拦    昨    唉     蹄    既 

词语学习

愿意   您好   四周   伯伯   很浅

趟过   突然   拦住  大叫    昨天

淹死   脑筋   试试   往来   挡住 

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小马过河PPT，第二部分内容：文章详解

初读感知

1．自读课文，用你认为最好   的方法认识本课生字。

2．自由大声地朗读课文，读正确、读流利。 

怎么不能？我很愿意帮妈妈做事。

你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？ 

默读第3-4自然段，思考：

小马在送麦子去磨坊的途中遇到了什么困难？它是怎么想的？又问了谁？

遇到了一条河挡路

我能不能过去呢？

问了牛伯伯，小松鼠和妈妈

读第3-4自然段，找一找：

小马听了老牛和松鼠的话是怎么做的？  

小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。

小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。

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小马过河PPT，第三部分内容：课堂解析

图解结构

《小马过河》是一篇童话故事。讲述的是一匹小马去磨面，路上遇到一条小河挡路，他问了老牛，松鼠，又回家问了妈妈，才知道遇到事情不能光听别人说，还要亲身试一试。文章情节生动，语言活泼有趣。

概括主题

这课是一篇童话故事。叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条河，老牛说水很浅，可以过，松鼠说水很深，他的伙伴刚被淹死。小马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲自去试一试。

小马又回到了河边，自己过了河。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。说明遇事要自己动脑筋，想办法克服困难，找到答案。

写法点拨

《小马过河》是一篇具有教育意义的童话故事，生动有趣，对话很多。富有儿童情趣，是分角色朗读的好材料。让学生明白文中蕴含的道理，在朗读中感悟。

拓展提升

假如有一只小兔和一头大象也要过河，会怎么样？请你发挥想象，自编故事，写在日记本上。题目就是《小兔和大象过河》。

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小马过河PPT，第四部分内容：句式训练

因为小马既不像（         ），也不像（           ），所以他觉得河水既不像（              ），也不像（            ）。

续编故事

过了几天，下起了大雨。大雨一下就是几天几夜，河水涨了老高。外婆打电话来找老马，说自己家被水淹了，老马听了十分着急，对小马说：”孩子，你先给外婆送点东西吧。”小马驮起面飞快地向外婆家跑去。跑着跑着，一条大河挡住了去路……

这次小马要怎样过河呢？请同学们帮小马想想办法吧！

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