部编版二年级语文下册 《小毛虫》PPT(第二课时)

《小毛虫》PPT(第二课时)

第一部分内容：激趣导入

让我们用摘苹果的方法来复习一下上节课认识的生字宝宝吧！

品读释疑

读课文，说说课文写了小毛虫的什么事？(串珠问题1)

本文写了一条可怜而又笨拙的小毛虫不悲观、不失望，尽心竭力地工作，最终脱胎换骨，羽化成为美丽的蝴蝶的事。

画出小毛虫变化的句子。(串珠问题2)

让我们走进课文去细细品读。

只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。

为什么小毛虫觉得自己很可怜？

昆虫有飞的、跑的、唱的、跳的，这一切似乎都和小毛虫无关，因此，它感觉自己很“可怜”，很“笨拙”。这是一种欲扬先抑的写作手法。

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小毛虫PPT，第二部分内容：巧用成语

概念：成语是俗语的一种，是指语言现象中常用而又定型的词组或短句，它结构凝练而富于表现力。

作用：恰当地运用成语，可以使语言生动活泼，使文章言简意赅，并增加表达的广度和深度。

运用：本文的“生机勃勃”“九牛二虎之力”“与世隔绝”“色彩斑斓”都是成语，增强了文章的表现力。

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小毛虫PPT，第三部分内容：主题延伸

联系实际说一说“万事万物都有自己的规律”。

例如，禾苗的生长有自己的规律：春天播种， 秋天成熟。太阳总是东升西落。小毛虫的成长总是经过卵—毛虫—茧—蝴蝶的过程。

正确使用修饰词

在描写事物的特点时，我们会使用一些修饰语，使句子更生动。如本文用“新奇的”修饰目光，用“大大小小的”修饰昆虫，用“轻盈的”修饰翅膀，用“色彩斑斓”修饰花纹，用“蓝色的”修饰雾霭，突出了表现了事物的特征。而修饰茧屋，分别用了“牢固的”“温暖的”“与世隔绝的”，写出了茧屋的几个特点。

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小毛虫PPT，第四部分内容：本课小结

课文主旨

从课文中，你明白了什么道理？ (核心问题)

本文写了一条可怜而又笨拙的小毛虫经过自己尽心竭力地工作，终于脱胎换骨，羽化成美丽的蝴蝶的故事。通过毛虫的羽化，告诉我们自然界的一切事物都将按照自己的规律发展，要做好自己的事，不怕困难，就会取得成功。

课堂小结

《小毛虫》这篇课文中，可怜又笨拙的小毛虫，不悲观失望，也不羡慕任何人，尽心竭力地通过自己的努力，最终化茧成蝶。告诉我们：每个人都有一双隐形的翅膀，尽力做好自己的事情，对自己有信心，坚持下去，都有羽化成蝶的那一天。

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小毛虫PPT，第五部分内容：作业布置

小毛虫从“笨拙”到“灵巧”经历了一个怎样的过程呢？它做了哪些努力？你想对它说什么呢？

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