部编版二年级语文下册 《一匹出色的马》PPT免费课件

《一匹出色的马》PPT免费课件

第一部分内容：第1课时

猜谜语

尾巴长，鬃毛飘。

会拉车，能奔跑，

四个蹄子嗒嗒响，

帮助人们立功劳。

字词识记

读一读

郊外  泛起  波纹  葱葱绿绿  

柔软  绿毯  异常  请求  一株

恋恋不舍  拾起  骑马   跨越

重点字书写指导

匹

结构：半包围

书写指导：首笔横居上半格中间，撇收，竖弯钩的钩尖过横中线，竖折的折段稍长于横。

整体感知

读课文，梳理故事情节

全家郊外散步

妹妹疲懒求抱

爸爸赠枝为“马”

妹妹“骑马”回家

... ... ...

一匹出色的马PPT，第二部分内容：第2课时

课文品读

全家郊外散步

一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。

河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。

“我”和妹妹为什么笑？

柳叶在爸爸妈妈的头发上拂来拂去，很有意思，这既是快乐的笑，也是会心的笑。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

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课文主题

本文以春天的郊外为背景，以一个孩子的口吻讲述了一家四口到郊外散步，返回时妹妹求父母抱，却得到“一匹出色的马”快乐回家的故事，展现了充满亲情与关爱的幸福童年生活。

课堂练习

一、比一比，再组词。

匹（     ）波（     ）恋（     ） 

四（     ）坡（     ）弯（     ）

纹（     ）像（     ）球（     ） 

文（     ）象（     ）求（     ）

二、按要求写句子。

1.我笑了。  妹妹笑了。（合并成一句话）

2.葱绿葱绿的田野像一片柔软的绿毯（仿写比喻句）

课后习题

试着有感情地朗读课文。

朗读指导：通过抓重点词句想象画面、抓人物对话体会心情再有感情地朗读。

（1）抓重点词句想象画面。如读第2自然段，抓住葱葱绿绿的田野、小路，再联系上文中“碧绿碧绿的河水”，想象自己置身其中，怀着愉悦的心情来朗读，尤其是“像一片柔软的绿毯”，“柔软”读舒缓，“绿毯”读出重音，以示强调。

（2）抓住人物对话，体会心情。如妹妹求抱的话读出撒娇的语气，语速稍慢，“抱抱”重读，体会求抱的天真之趣；爸爸的话读出鼓励、期待的意味，“出色”“骑着它”重读。

读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。

当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

课后习题

1.有感情地朗读课文；正确书写本课生字新词。

2.你和家人之间发生过哪些有趣的事情？和同学交流。

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