部编版七年级语文上册 《诫子书》PPT(第2课时)

《诫子书》PPT(第2课时)

第一部分内容：学习目标

有感情地背诵课文，体会重点语句的内涵。

揣摩“志”“学”“才”三者的联系，深切体会诸葛亮家书中蕴含的人生理念。

导入

《诫子书》全文虽只有短短86字，但流传至今已1800多年，是修身立志的名篇，更是诸葛亮智慧的结晶。我们一起来背诵一遍。

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诫子书PPT，第二部分内容：“静”字见活法与教法

1.自主找出带有“静”字或含有追求“宁静”之意的语句。

2.反复提及“静”字，它们之间有没有什么联系？

静以修身 

非宁静无以致远

夫学须静也 

险躁则不能治性

活法一：写作

在《三国志》本传中载有《诸葛氏集目录》共二十四篇。

主要著作有《出师表》《隆中对》（陈寿记述）《上先帝书》《答关羽书》《与孙权书》《将苑》《诫子书》等。

活法二：报恩

一生惟谨慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九伐志能尊教受；

十倍荷褒荣，八阵名成，两川福被，所合四方精锐，三分功定属元勋。

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诫子书PPT，第三部分内容：“志”字见厚望与情怀

辩论：《诫子书》中首次指出“学习”“立志”与“成才”三者之间的关系。我认为诸葛亮犯了经验主义错误。其实我们只要认真学习，就可以成才。同意吗？说说你的观点。

1.亮观点。

2.小组合作找论据，辩论。

示例：

比如：我的观点是一个人想要成才，立志很重要。

非学无以广才，非志无以成学。志向是明灯，孔子就说过“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”。

诸葛亮还说过，志当存高远。他这一思想与中华文化一脉相承，更是对前人立志思想的发展与超越。

而学习是关键，勤奋地学，保持宁静的心境专注地学，不好高骛远，不浅尝辄止，不急于求成，不浮躁，就一定能成就学问。

诸葛亮其实将为学与做人又紧密联系了起来：学习除了跟志向有关，还跟道德修养相辅相成。

因此，一个人要想成才，立志和学习都十分重要，三者中，立志是成才的前提和基础，而学习是成才的关键，缺一不可。

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诫子书PPT，第四部分内容：朗读文字  结束课堂

资料助读一：

严词拒绝了邓艾的招降，

斩了邓艾的招降使者，

和儿子诸葛尚 

在绵竹之战中双双阵亡。

瞻死时年仅37岁，

子诸葛尚年仅17岁。

随后刘禅投降，蜀汉灭亡。

诸葛亮父子均身居高位，

成为蜀汉的中流砥柱，

又以三代满门忠烈成就了诸葛的千年美名。

资料助读二：

干宝曰：“瞻虽智不足以扶危，勇不足以拒敌，而能外不负国，内不改父之志，忠孝存焉。”

毛宗岗曰：“诸葛瞻父子受命于大事既去之后，而能以一死报社稷。君子曰：武侯于是乎不死矣。盖战死绵竹之心，亦秋风五丈原之心也。使当日甘心降魏，以图苟全， 则于‘鞠躬尽瘁，死而后已’之家训，其有愧乎？故瞻尚生则武侯死，瞻尚亡则武侯存。”

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诫子书PPT，第五部分内容：作业

1. 背默课文，积累重点语句翻译。

2. 捜集诸葛亮故事，请你以诸葛瞻的口吻给父亲写一回信。

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