当前位置:首页 > 教学课件 > 语文 > 正文内容

人教版高中语文必修一 《沁园春·长沙》PPT课文课件

访客3年前 (2022-08-25)语文498

《沁园春·长沙》PPT课文课件 详细介绍:

《沁园春·长沙》PPT课文课件《沁园春·长沙》PPT课文课件

人教版高中语文必修一《沁园春·长沙》PPT课文课件,共26页。

《沁园春·长沙》PPT课件包含导入、诵读全文、整体感知、上阙小结、下阙小结、当堂背诵、鉴赏拓展等内容。

概括全词,展开想象,看看这首词描述了哪四幅图画?

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看/万山/红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰/击长空,鱼/翔浅底,万类/霜天/竞自由。怅/寥廓,问/苍茫/大地,谁/主/沉浮?

携来百侣曾游,忆/往昔/峥嵘岁月稠。恰/同学/少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土/当年/万户侯。曾/记否,到/中流/击水,浪遏飞舟?

《沁园春 长沙》的意象

意象美来自景物的选取

意象美来自意象的表达 

山红水绿的静景的色彩美 

“万山红遍”“层林尽染”“漫江碧透”中的“万”“层”“漫”以及“遍”“尽”“透”这些词在范围、程度、层次等方面,使红绿两色更为突出,更为丰富,更为浓艳鲜明。令人喜爱。

事物动态的雄壮美  

“百舸争流”中的“争”增加了昂扬奋进的气氛,活现出千帆竞发、争先恐后的热烈场面。“鹰击长空”“鱼翔浅底”中,“击”“翔”准确而生动地刻画出了鹰飞的矫健和鱼游的欢愉自在。“万类霜天竞自由”中的“竞”字,有力地突出了在寒秋严霜下的万物旺盛的生命力,让人感受到诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美。

... ... ...

关键词:沁园春长沙PPT课件免费下载,.PPT格式;

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://smzbm.com/yuwen/2022/145.html

“人教版高中语文必修一 《沁园春·长沙》PPT课文课件” 的相关文章

人教版高中语文必修一 《百合花》PPT优秀课件

人教版高中语文必修一 《百合花》PPT优秀课件

《百合花》PPT优秀课件 详细介绍: 人教版高中语文必修一《百合花》PPT优秀课件,共13页。 《百合花》PPT课件包含教学目标、写作背景、作者介绍、层次结构、全文分析、写作特点等内容。 本文选自小说集《百合花》(人 民文学出版社1978年版)。短篇小说《百合花》是茹志鹃的成名作。...

部编版一年级语文上册 《雪地里的小画家》PPT教学课件下载

部编版一年级语文上册 《雪地里的小画家》PPT教学课件下载

《雪地里的小画家》PPT教学课件下载 详细介绍: 部编版一年级语文上册《雪地里的小画家》PPT教学课件下载,共42页。 《雪地里的小画家》PPT课件包含学习目标、生字学习、词语学习、整体感知、课文解读、佳句积累、拓展延伸、课堂小结、当堂测试等内容。 冬天到了,天气十分寒冷,我们人类...

部编版一年级语文上册 《升国旗》PPT课件下载(第2课时)

部编版一年级语文上册 《升国旗》PPT课件下载(第2课时)

《升国旗》PPT课件下载(第2课时) 详细介绍: 部编版一年级语文上册《升国旗》PPT课件下载(第2课时),共10页。 字词学习 升   国   旗   中   红 歌  起  么  美  丽  立 比一比哪句更好 迎风飘扬,美丽。 迎风飘扬,多么美丽。 好听——多么好听 高大——...

部编版一年级语文上册 《比尾巴》PPT优质教学课件

部编版一年级语文上册 《比尾巴》PPT优质教学课件

《比尾巴》PPT优质教学课件 详细介绍: 部编版一年级语文上册《比尾巴》PPT优质教学课件,共29页。 新知导入 猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀这6种动物来比尾巴了。文中有问有答,多有趣啊! 新知初读 【程宏明】1937年生。笔名何越。河北省玉田人。1960年毕业于天津师范大学...

部编版一年级语文上册 《语文园地一》PPT课件下载(一年级上册)

部编版一年级语文上册 《语文园地一》PPT课件下载(一年级上册)

《语文园地一》PPT课件下载(一年级上册) 详细介绍: 部编版语文一年级上册《语文园地一》PPT课件,共18页。 《语文园地一》PPT课件包含识字加油站、字词句运用、书写提示、小兔子乖乖等内容。 鹅 , 鹅 , 鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波 小兔子乖乖 小兔子乖乖,...

人教版高中语文必修一 《心音共鸣--写触动心灵的人和事》PPT

人教版高中语文必修一 《心音共鸣--写触动心灵的人和事》PPT

《心音共鸣--写触动心灵的人和事》PPT 详细介绍: 《心音共鸣--写触动心灵的人和事》PPT 第一部分内容:学习目标 1、练习准确地表达自己的心灵感悟。 2、学习运用细节描写的手法。 3、培养学生对生活的感激之心。 为什么要写触动心灵的人和事? 伟人、大事固然可感,一个生动的场景...