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信息技术教案 : 玩“纸牌”游戏

第一网小编2年前 (2022-09-14)156

教学目的和要求　　1、让学生掌握纸牌游戏的玩法，使学生从玩中学计算机知识。　　2、使学生熟练掌握鼠标器的操作方法。　　3、培养学生动手动脑能力。增强学计算机的兴趣。　　教学重点：1、使学生熟练掌握鼠标器的操作方法。　　2、掌握纸牌的规则。　　教学难点：掌握纸牌的规则。对策：加强操作练习。　　教学准...

信息技术教案网络文明礼仪 教案

第一网小编2年前 (2022-09-14)188

网络文明礼仪章节课题3.8网络文明礼仪课时1课时三维教学目标知识技能1.学习并领会《全国青少年网络文明公约》的内容和实质； 2.了解知识产权及其保护的意义。过程方法1.通过讨论网络对青少年的影响，初步培养学生辩证思维的能力；2.通过网上搜索，进一步巩固搜索引擎的使用；情感态度价值观1.通过...

信息技术教案第38课 在幻灯片中插入图片

第一网小编2年前 (2022-09-14)168

[课题] 第38课在幻灯片中插入图片[教学目的与要求](1)掌握幻灯片中插入剪贴画的方法。(2)能将图片文件插入幻灯片中。(3)能制作图文并茂的幻灯片。[教学重点与难点]重点：插入图片，达到图文并茂的效果。难点：插入图片文件。[课时安排]1课时。[教学过程]一、谈话引入在上节课中，我们和小明...

信息技术教案用VB编写抽奖程序教学设计

第一网小编2年前 (2022-09-14)168

一、界面设计新建一个标准的exe工程。在form1窗体中放置一个定时器（timer1）、两个文本框（label1，label2）、两个命令按钮（command1，command2）和包含7个元素的控件数组（label3（0）—label3（6））。二、属性设置label3控件数组中的所有元素皆采用相...

信息技术教案八年级信息技术教案第五章 循环结构程序设计

第一网小编2年前 (2022-09-14)176

第五章循环结构程序设计第一节循序渐进一、学习目的1.初步掌握计数循环、条件循环两种语句的格式和功能。2.初步掌握简单循环结构程序的设计方法。3.理解程序的循环结构的概念。二、教学重点掌握计数循环、条件循环两种语句的格式和功能。三、教学难点掌握简单循环结构程序的设计方法。四、教学方法1.演示法。2...

信息技术教案操作系统基础练习试题

第一网小编2年前 (2022-09-14)197

一、判断题1.计算机中的资源不仅就是cpu，存储器，i/o设备等硬件资源2.没有安装操作系统的计算机与安装有操作系统的计算机一样方便，有效(错)3.操作系统是用户与计算机系统之间的接口，因此它是一种硬件(错)4.操作系统是计算机中最重要的软件5.windows不是唯一的操作系统6.windows就是...

信息技术教案 2.1信息获取的一般过程

第一网小编2年前 (2022-09-14)170

一、教学目标：了接信息获取的一般过程二、教学的重点：剖析信息获取的各个环节。三、教学难点：确定成功获取信息的方案。[教学环境]多媒体电脑网络教室[教学策略]教师引导下的主动学习，并通过排出现象、探讨分析、归纳总结的过程获取知识。[教学过程] 　　先通过做一道选择题来引入，然后让学生自己动手完成1...

信息技术教案《Flash补间动画的制作》教学设计

第一网小编2年前 (2022-09-14)171

一、教学目标（一）知识与技能：1、理解元件、图层、关键帧等概念；2、学会制作单个对象、两个关键帧的补间动画；3、根据自己的能力和创意，制作多个对象，不同路径、不同方向、不同速度的补间动画。（二）过程与方法：1、通过单个对象的简单补间动画制作，掌握补间动画的基本操作；2、通过多个对象，不同路...

信息技术教案第13课 键盘指法练习

第一网小编2年前 (2022-09-14)158

第13课键盘指法练习教学目标：（1）熟悉主键盘中各字母键的位置，了解英文字母键的正确指法。（2）了解数字键的正确指法。教学重点：键盘指法。教学难点：盲打练习。课型：新授课教法：设置情境、任务驱动教学过程：　　一、导入。1、由手偶“米老鼠”提出问题：我要写信给好朋友，可是我却找不到字...

信息技术教案 [设计] 《用PowerPoint制作电子贺卡》

第一网小编2年前 (2022-09-14)182

《用powerpoint制作电子贺卡》教学设计一、教学目标知识目标：（1）幻灯片文字、图片、图形、艺术字、声音的插入。（2）幻灯片背景和动态效果的制作。（3）掌握制作新颖美观的电子贺卡的基本思想和步骤。能力目标：（1）培养学生的综合应用能力、小组协作学习能力...

信息技术教案《图层与拼贴技巧》教学设计

第一网小编2年前 (2022-09-14)169

一、教学目标1、知识与技能：（1）掌握调整图层的顺序方法；（2）能利用大头贴模板和拼贴的图像制作成合成大头贴；（3）能把普通的图像制作成不同的大头贴模板；（4）学会羽化图像2、过程与方法通过让学生以小组协作的方式进行自主探究学习，培养学生运用所学知识，解决问题的能力。3、情感态度与价值观：通过制作合...

信息技术教案第1节《初识Flash与动画》教学设计

第一网小编2年前 (2022-09-14)149

一、学习者分析在学习flash前，学生已学过windows、office等，掌握了一定的计算机的基本操作，如启动软件、软件的一般界面、选中对象再操作对象等，对进一步学习flash动画制作有一定的基础。由于动画生动直观，能够点燃学生学习动画的热情，为教师提供良的教学环境，所以，本节课虽然是flash的...

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