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> 小学思想品德教案
政治教案 取人之长补已之短
教学目标 认识： 1.知道每个人都有自己的长处和优点，也有自己的短处和缺点。 2.懂得吸取别人的长处来弥补自己的短处，有利于个人进步。 3.懂得用自己的长处来比别人的短处，既不利于个人进步，还影响团结。情感： 愿意不断地学习别人的优点，来弥补自己的不足。行为： 1. 注意发现和虚心学习别人的长处，弥...
政治教案 科学技术造福人类
教学目标 认知： 1.知道科学技术跟人们的生产、生活密切相关。 2.知道科学技术能为人类造福。科学技术是推动人类社会不断进步的重要力量。情感： 从小培养热爱科学的情感。惊叹科学技术的神奇力量。行为： 多读科技书刊，积极参加课外科技活动。教学建议教材分析： 本课依据《标准》三至五年级“热爱科学”德...
政治教案 为了祖国的尊严
教学目标 认知： 1.知道热爱祖国就要维护祖国尊严。 2.知道尊敬国旗、国徽、国歌等国家标志是维护祖国尊严的表现。情感： 1.对自觉维护祖国尊严的人表示敬佩。 2.感受到祖国的尊严，并且有维护祖国尊严的愿望。行为： 1.尊敬国旗、国徽、国歌。 2.不做有损于祖国尊严的事。教学建议教材分析 本课是根据...
政治教案 败不馁
教学目标 认知： 1.懂得失败是成功之母的道理。 2.知道在失败面前应当不灰心，不气馁，从失败中吸取教训，继续前进。情感： 佩服那些在失败面前不灰心、不气馁的人。行为： 1.在失败面前不灰心、不气馁。 2.分析失败的原因，从失败中吸取教训，继续前进。教学建议教材分析 本课是根据课程标准三至五年级“勇...
政治教案 发扬自己的长处
教学目标 认知： 1.知道每个人都有长处和优点。 2.懂得认识自己的长处，不断，就能使自己不断完善。情感： 1.为发现自己的长处而高兴。 2.愿意。行为： 1.敢于表现自己的长处，让自己的长处得到充分发挥。 2.刻苦努力，尽量使自己的长处得到不断发展。教学建议教材分析： 本课是根据《课程标准》三至五...
政治教案 胜不骄
教学目标 认知： 1.知道在取得成绩和胜利时不能骄傲，懂得骄傲使人落后的道理。 2.能举例说明正确对待成功和表扬才能不断进步。情感： 对戒骄戒躁的人产生钦佩感，对骄傲的行为产生厌恶感。行为： 1.取得成绩和受到表扬时不骄傲。 2.把成绩看作是前进的阶梯，继续前进。教学建议教材分析 本课是根据课程标准...
政治教案 满招损谦受益
教学目标 认知： 1.懂得骄傲自满阻碍自己进步，谦虚谨慎有利于自己进步。 2.懂得当自己取得成绩时，应该虚心，不应当自满。情感： 1.崇敬谦虚谨慎的人。 2.愿意做一个谦虚谨慎的人。行为： 1.能虚心听取别人的意见，不断完善自己。 2.当自己取得成绩时，能做到不自满。 教学建议教材分析： 本课属于小...
政治教案 同情还是取笑
教学目标 认知： 知道对人应当尊重，拿同学的缺陷、短处起绰号，或取笑别人，是对他人的不尊重，是不道德的。情感： 1.对取笑他人的行为感到不满、气愤。 2.对被取笑的人有同情心。行为： 1.不给同学起绰号，不讥笑和戏弄人。 2.见到同学中戏弄人的现象能给予批评和制止。教学建议教材分析 本课是根据课程标...
政治教案 节约光荣 浪费可耻
教学目标 认知： l.知道有关节俭的格言、故事。 2.能辨析节俭和浪费的现象。情感 以节俭为荣，以浪费为耻。行为： 1.自觉爱惜劳动成果。 2.生活节俭，不浪费钱物。教学建议教材分析 本课是根据课程标准三至五年级“勤劳节俭”德目中的有关要求编写的。本课着重进行节俭教育，帮助学生正确认识和理解节俭与浪...
政治教案 尊重各行各业的劳动者
教学目标 认知 1、知道劳动不分贵贱，各行各业的劳动都是光荣的。 2、懂得社会生活需要各种劳动，各行各业的劳动者都是为人民服务，都值得尊重。情感 1、对各行各业的劳动者怀有崇敬、热爱之情。 2、对从事又脏又累的劳动的人从内心产生敬意。行为 ，对他们有礼貌。 教学建议教材分析 本课以清洁工人时传祥为例...
政治教案 有毅力
教学目标 认知： 1.知道有关坚毅的格言。 2.懂得毅力对一个人的成长和事业的成功有重要作用。情感： 1.崇敬的人。 2.愿意做一个的人。行为： 1.在学习和生活中能主动战胜自己的惰性，磨练自己的毅力。 2.学习和做事不怕困难，持之以恒。教学建议教材分析 本课是根据课程标准三至五年级“勇敢坚毅”德目...
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