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幼儿园教案 春天的秘密(中班)
目标 :引导幼儿互相合作,能用不同材料表现春天的特点,萌发幼儿对春天的热爱。 准备 :1、欣赏诗歌《春天的秘密》。2、每组一张图画纸、皱纸、彩泥、彩色纸、蜡笔、剪刀、浆糊等若干。过程 :1信息交流:春天有哪些秘密 春天来了,把你捕捉到春天的特色介绍给大家。让幼儿讨论。如:草变绿了、柳树长出了绿苞苞、...
幼儿园教案 英语游戏:春天来了
游戏种类:表演游戏。 材料准备:头饰:春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。 游戏过程: 教师旁白:春风吹来了。(风上场) "春风"说:i‘m wind.(回头,招手)sping is coming.(春姑娘上场) "春姑娘"说:i’m sping.(春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步) 树开始发芽...
幼儿园教案 中班主题活动设计:我和春天2
六.幼儿观察记录(一)日常观察记录表一:观察对象 钟天睿(贝贝) 年龄 5岁 性别 男观察日期:4月3日 星期二 观察时间 7:50至11:25观察记实 贝贝和妈妈带了一只盒子,里面放着一只小鸭子,贝贝把盒盖打开,对施老师说:“我带了一只小鸭子。”施老师把小鸭和盒子放在饮水器上,这时在小...
幼儿园教案 春天的主题(精华)
设计思路:四季春、夏、秋、冬是一个永恒的话题,而“一年之计在于春”,春天代表着希望,充满了生机。为了培养幼儿对科学活动的兴趣与参与积极性,使孩子们通过初步认识春天,逐渐过渡到了解春天,从而进一步到热爱春天,特选择这一活动主题。本主题从三个环节入手,具体如下: ...
幼儿园教案 小班:春天的花
活动要求与内容:1、通过观察、欣赏进一步感知花的主要特征。2、用自己喜欢的方式表现春天的花。环境与材料准备:1、幼儿收集各种花,把他们布置成一个大花园。2、颜料、盒子、棉签、积木、蔬菜。3、墙面创设“春天的花”。活动过程:(一)感受春天的花、观察春天的花t:春天到了,天气暖洋洋的,各种美丽的花都开了...
幼儿园教案 美术:春天在哪里
大班美术:春天在哪里 石宇 教案主要内容(包括教学目标、重难点、课前准备等等) 活动日期:4月22日周四 活动内容:美术:春天在哪里 活动目标: 1、学习用画、剪、做等方法表现春季特征,学会使画面布局合理。 2、复习画正面人、侧面人、背面人及人物的各种动态,有良好的合作能力。 活动准备: 认识春...
幼儿园教案 有关春天的儿童文学作品2
变魔术小松鼠,采松果, 采下松果埋进土。埋什么,干什么? 留着春天填饱肚。春风吹,春天到, 松鼠打开小仓库,小松果,不见了, 只有一棵小松树。小松鼠,好奇怪, 松果也会变魔术。 春天说了些什么? 春天说了些什么? 花儿那么听话,都开了; 春天说了些什么? 小...
幼儿园教案 教案:春天的朋友
教学目的: 1.使幼儿在熟悉原诗内容结构的基础上,能编出与原诗结构相同,而画面不同的诗歌段落。培养仿编,语言表达能力。 2.让幼儿感受诗歌的语言美及感情基调,学会朗诵诗歌。 3.培养幼儿关心,热爱大自然的情感及观察周围事物的能力。 教学准备: 多媒体课件一套 磁带两盒...
幼儿园教案 小班:春天到了
内容: 1、花儿开了,鸟儿叫了。 2、小朋友们乐了。 说明: 春天是美好的季节。根据小班幼儿的年龄特点,我们抓住春天“花儿香,鸟儿唱”等的特点展开活动,让孩子接触一些粗浅的知识,让幼儿在认识春天、感受春天美景的基础上,产生愉悦感,激发其热爱春天的情感。 活动目的: 1、 观察...
幼儿园教案 〖语言〗春天的色彩
活动设计思路:春天悄悄得走进了我们的校园。虽说春天的脚步静悄悄,可是也躲不过孩子们敏锐的眼睛。当越来越多的孩子来告诉我他们的发现时,我们开始了春天的主题。中班时我们也开展过春天的主题,在中班的基础上,我们将重点放在帮助幼儿充分感受春天的美、大胆尝试运用多种方式表现春天的美上。 ...
幼儿园教案 中班主题活动设计:我和春天1
“我和春天”主题活动过程性资料目录 序号 资 料 名 称 页 码1 综合分析 22 主题活动目标 33 主题教育计划及效果分析 4-114 “我和春天的蚕宝宝”系列活动设计 12-135 渗透性日常活动 146 幼儿观察记录 15-197 家长工作 20-218 关于春天主...
幼儿园教案 借鉴:小班春天主题计划
主题四:春天来了(3、15—3、26)两周目标:本主题以初春的主要特征为中心,通过感受观察,知道春天已悄悄的来了,在各种活动和一日生活的中感受春天的美丽,并用音乐、美术、诗歌等手段来表现春天的美丽,激发幼儿对大自然的热爱,提高幼儿感受美、表现美的能力。品德:1、爱护花草树木,不随意伤害、贱踏动植物。...