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人教版九年级数学上册 《图形的旋转》旋转PPT课件下载(第1课时)

第一网小编3年前 (2022-10-03)数学598

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教学目标

1. 通过观察具体实例认识旋转,了解旋转及旋转中心和旋转角,能够用数学语言建立旋转模型.

2. 在探索旋转的过程中,构建旋转模型,概括旋转的性质.

例题精讲

知识点1 旋转的定义以及相关概念

例1 如图①,教室里有一只倒地的装垃圾的灰斗,BC与地面的夹角为50°,∠C=25°,小贤同学将它扶起平放在地面上(如图②),则灰斗柄AB绕点C转动的角度为 105° .

【归纳总结】把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度,叫做图形的旋转.解答与图形的旋转有关的问题,要注意与图形结合起来,弄清旋转中心、旋转角、旋转方向等要素,适当标注计算即可.

知识点2 旋转的性质

例2 如图所示,在Rt△OAB中,∠OAB=90°,OA=AB=6,将△OAB绕点O沿逆时针方向旋转90°得到△OA1B1,连接AA1.

(1)线段AA1的长是 6√2,∠AOB1的度数是 135° ;

(2)求证:四边形OAA1B1是平行四边形.

证明:∵△OA1B1由△OAB绕点O沿逆时针方向旋转90°得到的,∴OA=AB=A1B1,∠OAB=∠AOA1=∠OA1B1=90°,

∴A1B1∥OA,∴四边形OAA1B1是平行四边形.

【归纳总结】本题考查了旋转的性质:对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;旋转前、后的图形全等.

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