人教版八年级数学上册 《多边形》三角形PPT

《多边形》三角形PPT

第一部分内容：学 习 目 标

了解多边形的有关概念，能区分凹凸多边形.

掌握正多边形的概念.（重点）

会求多边形的对角线的条数.（难点）

新课导入

观察下面的图片，其中的房屋结构、蜂巢结构等给我们以由一些线段围成的图形的形象，你能从中找到由一些线段围成的图形吗？ 

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多边形PPT，第二部分内容：知识讲解

多边形的定义及有关概念

三角形的定义：由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.

思考：你能仿照三角形的定义给出四边形、五边形……的定义吗？

多边形的定义：在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的封闭图形叫做多边形.

思考：比较多边形的定义与三角形的定义，为什么要强调“在平面内”呢？怎样命名多边形呢？

这是因为三角形中的三个顶点肯定都在同一个平面内，而四点，五点，甚至更多的点就有可能不在同一个平面内.

多边形按组成它的线段的条数分成三角形、四边形、五边形……三角形是最简单的多边形.如果一个多边形由n条线段组成，那么这个多边形就叫做𝑛边形.

多边形的对角线

定义：连接多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线.

注意： 线段AC， AD是五边形ABCDE的一条对角线，多边形的对角线通常用虚线表示.

总结归纳

从n(n≥3)边形的一个顶点可以作出(n−3)条对角线.

将多边形分成(n−2)个三角形.

正多边形

定义：像正方形这样，各个角都相等，各条边都相等的多边形叫做正多边形.

辨一辨：下列多边形是正多边形吗？如不是，请说明为什么？

答：都不是，第一个图形不符合四个角都相等；第二个图形不符合各边都相等.

注意： 判断一个多边形是不是正多边形，各边都相等，各角都相等，两个条件必须同时具备.

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多边形PPT，第三部分内容：随堂训练

1.下列说法中，正确的个数是（　　） 

①等腰三角形是正多边形；②等边三角形是正多边形；③长方形是正多边形；④正方形是正多边形. 

A.1     B.2     C.3     D.4 

2.把一张形状是多边形的纸片剪去其中一个角，剩下的部分是一个四边形，则这张纸片原来的形状不可能是（    ）

A. 六边形   B . 五边形     C.四边形     D.三角形

3.填空： 

（1）从四边形的一个顶点出发，可以引_____条对角线，将四边形分成_____个三角形； 

（2）从五边形的一个顶点出发，可以引_____条对角线，将五边形分成_____个三角形； 

（3）从六边形的一个顶点出发，可以引_____条对角线，将六边形分成_____个三角形. 

4.若从一个多边形的一个顶点出发，最多可以引10条对角线，则这是__________边形.

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多边形PPT，第四部分内容：课堂小结

多边形

定义

在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的封闭图形叫做多边形

对角线

n边形有(n(n−3))/2条对角线

正多边形

各个角都相等，各条边都相等的多边形叫做正多边形

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