人教版六年级数学下册《图形的放大与缩小》比例PPT教学课件，共34页。
学习目标
1、通过观察、操作，体会比例尺产生的必要性和按相同的比扩大或缩小的实际意义.
2、通过图形的放缩，结合具体情境，感受图形的相似.
小试牛刀
把下面正方形、长方形和三角形按2:1比例画出放大后的图形。
把放大后的正方形按1:3、长方形按1:4、三角形按1:2缩小，每个图形有什么变化？
课堂总结
1、图形放大或缩小，是指把各边按相同的倍数放大或缩小。
2、放大或缩小前后的图形，大小变了，但形状没变。
... ... ...
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