人教版五年级数学上册 《循环小数》小数除法PPT

《循环小数》小数除法PPT

第一部分内容：学习目标

1、通过求商,使学生感受到循环小数的特点,从而理解循环小数的概念,了解循环小数的简便记法。

2、理解有限小数,无限小数的意义,扩展数的范围。

3、培养学生抽象概括能力,及敢于质疑和独立思考的习惯。

教学重点：理解循环小数的意义

教学难点：判断商是否为循环小数的方法

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循环小数PPT，第二部分内容：新知导入

一年四季交替出现。

白天、黑夜交替出现

循环

先计算，再说一说这些商的特点。

28÷18=   78.6÷11=

商的小数部分总是重复出现“5”

商的小数部分总是重复出现“45”

一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。

写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位上面各记一个圆点。

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循环小数PPT，第三部分内容：课堂练习

1.用简便形式写出下面的循环小数。

1.555…

1.746746…

2.判断下列各数哪些是循环小数？哪些不是？

3.4666…     （     ）   2.35435      （     ）

1.4555        （     ）   0.24382438… （     ）

2.58080      （     ）   0.44222…    （     ）

8.4747…     （     ）

3.判一判。

64.2454545   2.1313

7.87   5.901436

0.666   9.3737

4.选一选。

（1）循环小数（  ）无限小数，无限小数（  ）循环小数。

A、是     B、不是    C、不一定是

（2）3.223223   的循环节是（  ）。

A、233    B、223     C、322

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循环小数PPT，第四部分内容：课堂小结

一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。

写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位上面各记一个圆点。

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