人教版四年级数学下册 《平均数》平均数与条形统计图PPT教学课件(第2课时)

《平均数》平均数与条形统计图PPT教学课件(第2课时)

第一部分内容：学习目标

1.深入理解平均数的意义，巩固的求平均数的方法。

2.准确应用平均数相关知识解决实际问题。

3.感受平均数在生活中的应用价值，体验学习数学解决实际问题的乐趣。

【重点】理解平均数的含义，掌握求平均数的方法。。

【难点】对求平均数方法的灵活应用。

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平均数PPT，第二部分内容：课堂导入

（1）平均数是一个什么数？

（2）怎样计算平均数？

（3）平均数在生活中有什么用？

平均数是反应一组数据的整体情况的虚拟的数。

计算平均数可以用移多补少的方法，也可以用总数除以份数。

认识平均数

例2：四2班的同学们组织踢毽比赛。

怎么比较哪个队的成绩好呢？

通过这个例题的学习，你有什么收获？

小结：当总数、份数都不相等时，可以比较平均数来判断多少。

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平均数PPT，第三部分内容：课堂练习

1.做一做。

（1）把18枝花平均插到3个花瓶里，每个花瓶插几枝？

18÷3=6（枝）

答：每个花瓶插6枝。

（2）下面三个花瓶里各插了几枝花？平均每个花瓶插几枝？

（6+5+7）÷3

=18÷3

=6（枝）

答：第一个花瓶里插了6枝花，第二个花瓶里插了5枝花， 第三个花瓶里插了7枝花。平均每个花瓶插6枝。

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平均数PPT，第四部分内容：课堂小结

小结：平均数可以反映一组数据的情况，可用于总数、份数都不相同时的大小比较。

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平均数PPT，第五部分内容：课堂作业

1.本地一周的气温情况。

平均最高气温

(21+21+23+24+22+21+22)÷7

=154÷7

=22（℃）

平均最低气温

(10+10+11+12+11+11+12)÷7

=77÷7

=11（℃）

2.两个小组的同学做仰卧起坐比赛。哪个小组成绩好些？

我们第一组4人，一共做了100个。

我们第二组5人，一共做了110个。

第一小组平均成绩100÷4=25（下）

第二小组平均成绩110÷5=22（下）

答：第一小组成绩好些。

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