人教版三年级数学上册 《几分之一》分数的初步认识PPT

《几分之一》分数的初步认识PPT

第一部分内容：认识几分之一

课堂导入

一、情境导入，初步感知

二、自主探究，认识分数

（一）认识几分之一

快来看看下面这两名同学正准备分什么呢。

1. 这半个月饼，你打算怎么表示呢？互相说一说自己的想法。

2. 互相说一说这半个月饼为什么可以用     来表示。    

一块月饼平均分给两个小朋友，每人分到这块月饼的一半。

（二）了解分数各部分名称

同学们，你们知道吗，分数的每一部分都有名字。让我们一起来认识一下吧！

活动：从黑板上任意挑选一个分数，跟同桌说一说它各部分的名称。

（三）身边的四分之一

拿一张正方形纸折一折，表示出它的1/4。

1. 汇报自己的方法。

2. 在我们身边还能找到像1/4这样的分数吗？跟你的小伙伴互相说一说。

三、巩固练习，拓展提升

1. 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？说一说理由。

2. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能  表示的画“√”，不能表示的画“×”。

说一说理由。

... ... ...

几分之一PPT，第二部分内容：几分之一大小比较

探索新知

一、结合实际，比较大小

（一）自主探究，交流想法

1. 出示1/2、1/2，自主探究比较大小，并把自己的想法表示出来。

2. 交流各自的想法。

（二）实物验证，理解方法

请你结合月饼图说一说这两个分数的意义。

（三）知识迁移，掌握方法

你能根据下图写出分数，并比较大小吗？

交流：和同桌说一说你是怎样比较的。

（四）对比观察，发现规律

小结：当分子都是1，分母小，就是分的份数少，分数就大；分母大，就是分的份数多，分数就小。

（五）运用发现，巩固练习

请你用一张正方形纸，找出一个几分之一的数，然后涂上颜色，并贴到黑板上。

活动：把大家找到的分数按从大到小的顺序排列。

二、巩固练习

看图写分数，比大小。

交流：说一说你是怎样比较的。

四、布置作业

第94页练习二十，第2题;

第94页练习二十，第3题;

自己用纸折出1/3、1/8。

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