人教版一年级数学下册 《摆一摆，想一想》PPT课件

《摆一摆，想一想》PPT课件

一、创设情境，初步体会

二、动手操作，提升认识

（一）指导摆一摆，体会位值思想

（二）合作摆一摆，体会有序思考的方法

合作问题：你能用3个●摆出不同的数吗？   

合作要求：1. 摆出所有的数；2. 怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白？

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（三）尝试摆一摆，运用有序思考的方法

要求：1. 不遗漏，不重复，用4个●摆出不同的数。

2. 把摆的结果按顺序说一说。

（四）回顾整理，发现规律

问题：1. 我们已经用了几个●摆数？摆出了哪些数？

2. 观察下面这些数，你有什么发现？

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三、打破定势，拓展认识

思考：按照刚才的发现，10个●可以表示出几个数呢？

验证：你说得对吗？请你用自己的方法验证。

提示：摆一摆，写一写。

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四、布置作业

思考应用：任选●的数量，先说说能摆出哪些数，再验证。

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