当前位置:首页 > 教学课件 > 数学 > 正文内容

人教版一年级数学上册 《1-5的认识》1-5的认识和加减法PPT下载

第一网小编3年前 (2022-09-17)数学213

《1-5的认识》1-5的认识和加减法PPT下载 详细介绍:

《1-5的认识》1-5的认识和加减法PPT下载《1-5的认识》1-5的认识和加减法PPT下载《1-5的认识》1-5的认识和加减法PPT下载《1-5的认识》1-5的认识和加减法PPT下载

《1-5的认识》1-5的认识和加减法PPT下载

第一部分内容:情境导入

秋天是一个美丽的季节,更是一个丰收的季节。双休日,小明来到了乡下的奶奶家。

观察图画,你能把图画内容编成一个小故事吗?

从图上你知道了什么?想到了什么?

... ... ...

1-5的认识PPT,第二部分内容:小组合作

2的前面是几?后面呢?

2的前面是3,后面是4。

与3相邻的两个数是几和几?

与3相邻的两个数是2和4。

与4相邻的两个数是几和几?

与4相邻的两个数是3和5。

... ... ...

1-5的认识PPT,第三部分内容:学以致用

联系生活实际,说一说生活中哪些事物可以用1~5各数表示。

总结提升

正读:1、2、3、4、5。

反读:5、4、3、2、1。

... ... ...

1-5的认识PPT,第四部分内容:作业设计

书写1、2、3、4、5各数。

关键词:人教版一年级上册数学PPT课件免费下载,1-5的认识PPT下载,1-5的认识和加减法PPT下载,.PPT格式;

阅读剩余的47%

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://smzbm.com/shuxue/2022/14090.html

“人教版一年级数学上册 《1-5的认识》1-5的认识和加减法PPT下载” 的相关文章

人教版一年级数学上册 《8、7、6加几》20以内的进位加法PPT精品课件

人教版一年级数学上册 《8、7、6加几》20以内的进位加法PPT精品课件

《8、7、6加几》20以内的进位加法PPT精品课件 详细介绍: 人教版一年级数学上册《8、7、6加几》20以内的进位加法PPT精品课件,共16页。 学习目标 能正确计算8、7、6加几的口算 会用凑十法计算8、7、6加几 初步了解8、7、6加几进位加法的思维过程 想一想 运动会上,你...

人教版一年级数学上册 《加减混合》PPT下载

人教版一年级数学上册 《加减混合》PPT下载

《加减混合》PPT下载 详细介绍: 《加减混合》PPT下载,共18页。 复习导入 情景导入 仔细观察,用自己的话说一说图上画了什么。 探究新知 “4”“3”“2”在算式里分别表示什么?这道算式该怎么读? 要求现在有几只天鹅,该怎样列式? 巩固练习 课堂小结 今天学习的算式既有加法又...

人教版一年级数学上册 《加减混合》6-10的认识和加减法PPT教学课件

人教版一年级数学上册 《加减混合》6-10的认识和加减法PPT教学课件

《加减混合》6-10的认识和加减法PPT教学课件 详细介绍: 《加减混合》6-10的认识和加减法PPT教学课件 第一部分内容:复习导入 1. 口算。 4+3+3=  9-5-2= 3+4+0=  10-3-7= 5+1+3=   7-0-6= ... ... ... 加减混合PPT...

人教版一年级数学上册 《比大小》PPT教学课件

人教版一年级数学上册 《比大小》PPT教学课件

《比大小》PPT教学课件 详细介绍: 人教版一年级数学上册《比大小》PPT教学课件,共18页。 教学目标 1.认识符号“>”“<”“=”,知道这些符号的含义,会用符号来描述5以内两个数之间的大小关系。 2.在用具体事物比较到用符号表示数的大小的过程中,体会由具体到抽象的过程,感受一...

人教版一年级数学上册 《11-20各数的认识》11-20各数的认识PPT

人教版一年级数学上册 《11-20各数的认识》11-20各数的认识PPT

《11-20各数的认识》11-20各数的认识PPT 详细介绍: 《11-20各数的认识》11-20各数的认识PPT 第一部分内容:情境导入 考考你:图中有多少个小圆球?多少个小方块?多少根小木棒? 有(  )个 有(  )个 新知探究 10个一是1个十 11  读作:十一 1个十和...

人教版一年级数学上册 《第几》PPT课件

人教版一年级数学上册 《第几》PPT课件

《第几》PPT课件 详细介绍: 《第几》PPT课件,共14页。 一、复习检测 你能给这些数字宝宝排排队吗? 二、初步感受新知 把从左数第2朵菊花圈起来。 把从右数第2朵菊花圈起来。 三、深入理解新知 四、巩固内化新知 (1)把左边的4只小鸟圈起来。 (2)从左边数,给第4只小鸟涂上...