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人教版五年级英语上册 《There is a big bed》read and write Flash动画课件
《There is a big bed》read and write Flash动画课件 详细介绍: 《There is a big bed》read and write Flash动画课件 本课件通过动画的形式将《There is a big bed》中的read and wri...
人教版高中英语必修二 《History and Traditions》Period Four PPT
《History and Traditions》Period Four PPT 详细介绍: 《History and Traditions》Period Four PPT 第一部分内容:PART 1 语篇理解 Ⅰ.Judge whether the following state...
人教版高中英语必修二 《History and Traditions》Period Two PPT
《History and Traditions》Period Two PPT 详细介绍: 《History and Traditions》Period Two PPT 第一部分内容:PART 1 基础自测 Ⅰ.重点单词 1. __________n.墓地;公墓 2.______...
人教版五年级英语上册 《My week》PPT课件(第3课时)
《My week》PPT课件(第3课时) 详细介绍: 人教版五年级英语上册《My week》PPT课件(第3课时),共14页。 Warming up Now, let’s buy some useful things together! 知识讲解 It’s a new school...
人教版五年级英语上册 《What can you do?》Let's sing Flash动画课件
《What can you do?》Let's sing Flash动画课件 详细介绍: 《What can you do?》Let's sing Flash动画课件 本课件通过动画的形式将《What can you do?》中的Let's sing展示给学生,形象生动,趣味性强,...
人教版高中英语必修二 《The Internet》SectionⅠ PPT课件
《The Internet》SectionⅠ PPT课件 详细介绍: 《The Internet》SectionⅠ PPT课件 第一部分内容:主题语境——人与社会之互联网 【语境概说】本单元的话题内容是“互联网”,属于“人与社会”主题语境下的“科学与技术”。本单元的主要内容包括互联...
人教版高中英语必修二 《History and Traditions》Period Three PPT
《History and Traditions》Period Three PPT 详细介绍: 《History and Traditions》Period Three PPT 第一部分内容:PART 1 语法导学 语法感知 感知以下句子,完成方框下的小题 1.Most peopl...
教学反思 《原子结构的模型》教学反思
学任务是让学生了解原子的构成、原子结构模型及其在历史上的发展过程,体验建立模型的思想。让学生在学习中认识到“建立模型往往需要有一个不断完善、不断修正的过程,以使模型更接近事物的本质”,从而激发不断探索的欲望。通过课堂实践,我认为课前如果能让学生通过各种途径收集原子结构模型发展的有关资料,可能会让枯燥...
教学反思 回归生活、让学生享受学习的乐趣
生活是思想政治课教学的源头活水,生活中教学的资源无处不在。思想政治课教学应根植于现实生活,才具有与时俱进的生命活力。 移植学生生活进行体验性学习。教师主动建构教学与社会、世界和日常生活的广泛联系,把各种有益的素材性课程资源引进教学中来,让学生感受到时代的气息、生活的脉搏,体验到学习的乐趣。...
教学反思 高三政治课教学反思
识体系,能从任一知识点出发拉出一系列相关概念和原理。 3、不能忽视解题规范的强化 缺乏规范意识是学生解题失误的重要原因。学生要学会审题,审题枝、审题干、审设问的技巧必须掌握。要学会找出关键词和关键句,要从多原理和相关原理中进行筛选取用,并注意答案的简明有效。 二、建议和倡导 1...
教学反思 高中化学教学反思
2006年高考已落下帷幕,面对学生取得的成绩既有欢喜也带有点滴的遗憾。 成功之处:1。 首次担当高三的化学教学,我通过听市、区的高三研讨会、交流会把握好高考试题的特点和趋势。更新了教育教学理论,开拓了思路,树立以课本,教学大纲、考试说明为高考复习依据,抓住素质培养和能力提高为主线,激发了学生的学习兴...
教学反思 巧设导语,引发学生兴趣
“良好的开端是成功的一半”。好的开头是激起求知欲和学习兴趣的源泉,是让课堂活跃起来的前奏,它影响着一堂课的成败,教师应注重新课导言的艺术性和科学性,要针对学生实际和教学内容,善于利用情景教学法,创设各种教学情景,渲染气氛,引起学生情感共鸣,把学生的注意力集中起来,引发学生兴趣,激发求知欲,使学...
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