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体育教案体育教案－快速跑攀趴

第一网小编3年前 (2022-09-14)教学教案200

教材	1. 快速跑 8——（2） 2. 攀爬 2——（1）
教学目标	1、继续学习“快速跑”动作，使学生掌握“各种启动跑”的练习方法。 2、通过攀爬发展学生基本活动能力，克服自己的害怕心理。提高学生活动兴趣，培养学生团结合作的品质。
教学步骤	时间分配	教学内容	教学方法与学法指导	组织形式	练习时间	运动负荷
一	5’	引导游戏	教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快	散点	4’	中
二	5’	准备活动： “初升的太阳”	教：讲解动作要领学：学生练习，教师纠正动作要求：动作正确，合拍整齐。	做操队形	3’	中
三	14’	快速跑 1.摆臂练习 2.原地高抬腿 3.各种启动跑	教：1、学生创想，教师点拨 2、学生练习、教师指导学：自我体验学习法—观察、模仿学习法—讨论法、互评要求：练习积极，动作正确	êêêê	5’	中
四	12’	攀爬：攀爬肋木架	教：1、提示练习要求 2、学生练习，教师保护帮助。学：自我体验学习法—观察、模仿学习法—讨论法要求：练习积极，动手动脑。	散点	4’	中
五	4’	下课： 1、对学生练习情况小结 2、师生呼别	教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。	散点
器材：肋木架1副垫子4只	运动负荷：课的密度：40% 基本密度：34%	心理指标：良好
课后小结

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