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物理教案 高三物理三轮复习方略

第一网小编3年前 (2022-09-07)教学教案206

一 研究《考试说明》,做到复习工作有的放矢。   
认真研究《考试说明》,密切关注近几年《考试说明》中关于能力要求和考试内容的增减变化,特别是新旧教材的交叉结合点,务必做到心中有数,并及时作出对策。每年制定的《考试说明》是高考命题的依据,也是高三学生复习的指南.所以要认真学习,深刻领会,有针对性地指导高三物理复习,在复习中着重解决以下三点:落实知识点结合《考试说明》和课本,以注重物理的基础知识、基本技能的复习为主.扎实掌握基本的知识点,以不变应万变,这首先要把握重要概念、定理、定律的内涵和外延,并结合典型习题加以训练,以加深学生对物理知识的理解和运用.其次,在复习过程中应注意紧密联系生产、生活和科技发展的实际,突出学科的实践性和应用性.另外,在复习过程中,还要适当拓宽部分知识面,特别要关注社会热点和焦点问题,用所学的物理知识去解释、分析、探索现代科学技术的最新成果、科技动态,应当成为我们在复习过程中着重加强的一个重要方面,这不是赶时髦.因此针对社会热点内容,组织专题讲座,拓宽知识背景,提高学生应用所学知识分析、解决热点问题的能力.
二 从学生的实际出发,制定复习的起点、要求、计划。
学生刚进入高三复习时,对高一、高二学过的内容往往遗忘较多,所掌握的知识系统性差,漏洞多,个人知识掌握的程度也不一样,分析能力更为欠缺。本着夯实知识基础;形成知识网络,在第一轮复习中我们始终坚持循序渐进的原则,复习要低难度,撒密网,步子稳。复习每一章时都与学生一起对照《教学大纲》和《考试说明》规定的全部内容及有关高考信息,了解考试的知识点和考试的重点,每章给学生2—3课的时间结合考点、课本、复习资料复习并形成知识网络,知识点的应用题型,同时注意可能出现的问题,教师及时收集,针对学生反映的问题以及教学经验教师有针对性的备好复习课。这样可以充分发挥学生的能动性、主动性,大大提高学生学习的针对性,同时也提高了学生听课的效率。
三  针对教学考的现状,明确各轮复习的任务
第一轮复习是“双基”复习阶段构,是高三复习中用时最长的一个阶段,以章、节为单元进行复习训练,复习的重点在基本概念及其相互关系,基本规律及其应用。其主要任务是①.全面复习基础知识,形成知识网络;②强化理解能力、推理能力、审题能力和表述能力的训练,规范解题习惯.③提高应用数学处理物理问题的能力、实验能力。因此有必要结合《考试说明》对知识点的要求,对应考的知识点逐个梳理加固,以形成较完整的知识网络,同时对重要的知识点和方法作深度挖掘以提升学生的能力。
1.全面复习基础知识,掌握知识结构
打好基础不是死记硬背概念和公式,而是要在透彻理解的基础上去记忆。对物理概念应该从定义式及变形式、物理意义、单位、矢标性及相关性等方面进行讨论;对定理或定律的理解则应从其实验基础、基本内容、表达形式、物理实质、适用条件等作全面的分析。了解知识间的纵横联系,形成知识结构。如复习力学知识时,要了解受力分析和运动学是整个力学的基础,而运动定律则将原因(力)和效果(加速度)联系起来,为解决力学问题提供了完整的方法,曲线运动属于运动定律的应用。动能定理和能量守恒定律则开辟了解决力学问题的另外的途径,提供了求解系统问题、守恒问题等的更为简单的方法。有了这样的分析,整个力学知识就不再是孤立和零碎的,而是有机的整体。共5页,当前第1页12345

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