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政治教案 八年级政治合作就在身边4

第一网小编3年前 (2022-09-07)教学教案186

                       
  第一框 合作就在身边

教学目的与要求:
(一)知识与能力:通过教学,使学生感受和体验生活中的各种合作现象,感知自己所属群体的合作精神。
(二)过程与方法:通过设计各种活动,让学生认识到合作无处不在,初步确立对合作有个直观而形象的认识。
(三)情感、态度与价值观:通过师生互动学习,激发学生善于与人合作的意识,养成团结合作、乐于助人的品质。
教学重点、难点与关键:
(一)教学重点:合作无处不在
(二)教学难点:理论与事例相结合
(三)教学关键:设计实际活动,创设生活情景,引导学生感悟
教学方法:活动探究法
教学用具:多媒体课件
课型与课时:
(一)课型:新授课
(二)课时:一课时
教学过程:
(一)活动导入——走进课题
活动一:芝麻开门(智力游戏)
x和y,应该选择哪一个?
有这样一个实验:让参与实验的学生两两结合,分别在x和y之间选择,但不能交流。条件是这样的:
如果双方都选择x,则每人各得10分;
如果一方选择x,一方选y,则选x的人扣15分,选y的人得15分;
如果两人都选y,则两人都扣掉5分。
启示:双方都选x的人具有合作意识。
由此导入:第四课 生命共舟
(二)组织教学——展示目标(指学习目标):
1、先介绍学校生活中的种种合作,去理解合作的意义;
2、再分析家庭的和谐离不开家庭成员间的相互合作;
3、接着说明社会生活中的合作才能推动人类社会的进步;
4、然后了解到国际合作成为当今世界一个普通的话题;
5、最后归纳出合作无处不在,合作就在身边。
(三)引导自学——组织活动:
一、合作就在身边
活动二:演小品,说说校园合作。
  (1)活动目的:通过小品活动了解校园合作的重要性,从而使自己更好地融入到校园合作中去。
(2)活动步骤:
①请同学们已最快速度看完课本上四位同学的讲话;
②请四位同学上台来即兴表演,其他同学要认真欣赏;
③请其他同学说说除了这四个校园合作以外,你还有哪些在学校里与他人合作的例子;
④请某位同学依据本次活动,得出的结论有是什么。
(3)活动要求:
①请同学们都认真完成任务,并积极发言;
②演小品可参照课本内容,但不失自己的特色。
1、 学校生活中的合作
活动三:写方案,交流家庭合作。
(1)活动目的:呈现不同的家庭方案,明白家庭的和谐离不开相互合作。
(2)活动步骤:
①每位同学准备好笔和纸,根据自己家庭的具体情况写方案;
②请几位同学说说自己的家庭合作方案,其他同学要认真听讲;
③请同学们相互交流各自的想法,归纳出最好的家庭合作方案来;
④请同学们下课后交上自己的方案,选出些最佳方案登上黑板报;
⑤请一位同学依据上述活动,归纳出几点结论来。
(3)活动要求:
①请同学们写出自己家庭合作的真实的方案来;
②请同学们多相互交流,改进自己的家庭合作方案。
2、家庭生活中的合作
活动四:小讨论,探讨社会合作。
(1)活动目的:开展小组讨论活动,让同学们把合作意识拓展到社会生活中去。
(2)活动步骤:
①请同学们发挥自己的想象力,各自阐述自己的看法;共2页,当前第1页12

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