幼儿园教案 幼儿园环境布置图片:室外环境3
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设计意图: 在日常的生活中,当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而,绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们根据活动主题设计了一系列的活动,语言活动《毛毛虫的故事》就是活动之一。我们试图通过一个生动的小故事,帮助小班幼儿感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的...
【活动目标】 1.安静倾听故事,初步认识红、黄、蓝三种颜色。(重难点) 2.通过游戏,进一步感知颜色,体验其中的快乐。【活动准备】 1.《蝴蝶找花》故事 2.红花、黄花、蓝花图片各一张,老师自制红、黄、蓝小蝴蝶若干。 3.《蝴蝶飞》歌曲磁带、雷声、雨声的音乐。【活动过程...
设计思路: 各种各样的图形经常会出现在我们的生活中,图形的变化、图形的组合等这些奇妙的现象非常吸引幼儿,会激发他们探索的兴趣。他们会快乐的拿起各种各样的图形,看一看、玩一玩、摆一摆、拼一拼。活动目标:1、在认识各种图形的基础上,引导幼儿多感官参与创新思维活动,培养幼儿对拼图的兴趣。2、培养幼儿...
小班艺术:妈 妈的脸谱学习目标. 将五官剪纸贴在正确的位置,创作妈 妈的脸谱。. 介绍自己的作品,进一步发展语言表达能力。活动准备. 幼儿妈 妈的照片。. 纸碟、彩色纸条、彩笔。. 不同种类眼睛、鼻子、嘴巴和眉毛等五官的剪纸。活动过程 ...
一、活动目标:1.学唱歌曲,感受歌曲的韵律美,愿意跟着音乐一起表演。2.体验妈妈跟宝宝之间的亲情。二、活动准备:布娃娃、各种小动物的手偶三、活动过程:(一)导入,引起幼儿的兴趣师:今天老师给大家带来了一首好听的歌,你们听我唱一唱,等会儿告诉我歌里唱了什么,好吗?(二)理解歌曲内容,学唱歌曲。1.教师...
活动目标:1、学习6以内的序数,正确感知物体在序列中的位置。2、能用序数词准确表达物体在序列中的位置。活动准备:1、动物图片、操作材料人手一份。2、两个箭头标志、1-6数字。活动过程:1、谈话导入,引起幼儿兴趣。师:今天动物园里的小动物可高兴了!因为他们要去旅游啦!看!他们排着队伍来了。2、出示动物...
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