幼儿教育 告诉你爸爸
“他正在园里摘苹果呢!!!”孩子回答。
启示:
孩子这所以不认为自己是错的,原因是在模仿他的爸爸。因为身教是最厉害的教育方法。玉叶事业讲的是层层复制,业务员都会认为业务指导是对的。所以指导做什么,业务员就做什么。好的东西在复制,同时,不好的东西也在复制。因此,我们的动作方法中:学好的、做好的才能教好的。
告诉你爸爸
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幼儿园托班健康教案:《炒豆豆》设计意图:早教班的小朋友对滚、爬、跳等运动特别的热爱。每次看到小朋友进健康区总是玩的很开心。但是,在平时的游戏活动中,我却发现并不是每位幼儿都会积极参与到活动中来。中间的原因会有很多,有可能是小朋友自身不喜欢体育运动,也有可能是这个活动不够吸引他。因此,设计一个有趣的游...
幼儿园托班音乐教案:大拇指目标:1、学会分辨大拇指和小拇指,并熟悉它们的名称。2、初步学习跟唱歌曲,能根据歌词内容做相应的手指动作。准备:1、录音机及录有《大拇指》的磁带。2、双手的大拇指与小拇指分别画上逼真的笑脸。过程:1、出示画有笑脸的大拇指和小拇指,引起幼儿的兴趣。师:今天,我们班来了两位客人...
活动目标 1、 观察、比较物体的大小,知道大与小的区别。 2、 丰富量词。 3、 能够自己动手。 活动准备 1、 头盔、椅子、鞋子、布娃娃大熊和小熊 、字卡、手套、围巾、帽子 2、 笔、学习包 活动过程 一、区别生活中的大和小 1、小朋友,新年快到啦 今天张老师想提前把新年礼物送给你...
小班艺术:妈 妈的脸谱学习目标. 将五官剪纸贴在正确的位置,创作妈 妈的脸谱。. 介绍自己的作品,进一步发展语言表达能力。活动准备. 幼儿妈 妈的照片。. 纸碟、彩色纸条、彩笔。. 不同种类眼睛、鼻子、嘴巴和眉毛等五官的剪纸。活动过程 ...
活动目标:1. 引导幼儿观察发现范例图中物体的空间关系。2. 能用实物展现范例中的物体的空间关系。3. 幼儿能根据需要选取积木,轻拿轻放。活动准备:1. 积木造型照片一套8张。2. 几何积木圆柱体,长方体,正方体,球体各两个。3. 底卡3《补图画1》,图形补块6个。活动过程:一.情境导入(“派派学麦...
时间:(星期一)晨间活动:1、卫生劳动:整理图书2、室内活动:拉力气、拍皮球、踢毽子等3、室外活动:跳圈、袋鼠跳、三人两足等4、晨间谈话:针对晨间活动中安全问题进行总结与评价。执教者:卞兴霞活动名称:顽皮的风娃娃(阅读活动)活动目标:1、能仔细观察并描述风娃娃的表情、动作。2、初步了解自然界的风与人...