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幼儿教育 有关孩子的吃饭问题

第一网小编2年前 (2022-09-22)教学教案231
我家的孩子有不少吃饭的问题:吃饭时间长;胃口小;边吃边玩……
分析原因下:
1、到了开始喂哺食的月龄(6个月)的时候,我非常着急,唯恐母乳营养成份少了,孩子的营养会跟不上,一定要赶快从辅食中补充。每天安排的辅食量非常多,量也大。而婆婆则非常到位地执行,几乎很快就把儿子进食兴趣给“败”坏了。
    经验教训:开始增加辅食的时候,不要老想着一天要吃进一个蛋黄,一天要吃若干只大虾。要牢牢记住,喂辅食,让孩子尝试各种食物的味道是第一的,可多尝,也可少尝,随孩子的兴致;营养放在第二。毕竟还有母乳或者配方奶粉。实在不行,还可以喂复合维生素呢。
2、几乎是从开始给喂母乳之外的食物开始,我就把自己的心情与他的胃口相关联。他吃得多我高兴,吃得少我烦躁。在这种心态下,自然而然地开始了通过夸奖、批评、逼迫甚至威胁等办法来控制他的进食方式和量。这种心态和做法太常见了,保姆不仅承接了这一方式,甚至变本加厉。这导致孩子很懂得通过吃饭来和大人“讲”条件。比如:“吃完这一口,就给你糖。”“吃完饭,带你去看小猫小狗。”“快吃,好好吃妈 妈才爱。”“你要玩这个?行,先把饭吃下去就给你。”
    经验教训:了解孩子的这一阶段需要哪些营养成份,也就是,吃多少,吃什么是合适的,于是做一个大致安排,在安排的时间让孩子吃饭,可以做一些鼓励,还可以有意地和家人一起讨论菜的营养和口感(注意要积极,而不要说某某菜难吃,不喜欢吃某某菜等),会自己吃的孩子让自己吃,吃多吃少则只能“看在眼里”,而不要多加评论。记住:《斯波克育儿经》的作者本杰明医生反复强调,说“绝不能用夸奖、威胁、逼迫、诱惑……等方式来让孩子吃得多一些。”(大意)本杰明医生的这个提醒要始终牢记,并贯穿于我们对待孩子吃饭问题的始与终。
3、**8个月起就请了保姆,白天时间全在保姆家,进食时间也大部分在保姆家。“将在外,军命有所不受。”我无法继续我的喂养观念,更不方便掌握保姆的喂养方式,顶多只能交流一下。因此现在进食模式全由保姆决定,不是我的观念。
    经验教训:这是一个很难办的,很多家长都面临的问题。也许能做的就是和帮助我们带孩子的人(公婆或者保姆)多交流,多沟通,多拜托了。此外,在我们自己带孩子的时候,尽可能地实施我们的方案。我打算天气转暖后,孩子衣服穿得少一些开始,逐步培养并过渡到孩子自己吃饭。(语言发展方面也深深受困于此)因此现在要努力学习当孩子的大厨!

 

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