幼儿教育 妈 妈，请拒绝熟人对孩子的“善意玩笑”

妈 妈，请拒绝熟人对孩子的“善意玩笑”    保姆，是我单位退休同事的妻子。保姆一家子都住在单位职工大院里。因此，每天接送，自然不免时不时碰到同事。
    经常，有的同事很热情，总会和打招呼；可却是不按大人的常情做回应的。高兴的时候（比如我正答应说要带他去哪玩），他会在我的提示下，叫某某好！不高兴的时候，他一声不吭，甚至怒目相向，更厉害的，他会举起巴掌！
    我承认，我在一段时间里，感觉到了压力：怕同事觉得我的孩子脾气太坏，教养不好。于是，一边“身体力行”，逢到熟识的人便打招呼：你好！再见！试图让孩子对礼貌有所示范；另一方面，我会忍不住地反复提醒：“考，这个阿姨很喜欢你，你看到她是不是应该打个招呼？”
    如果“听话”。熟人会夸张地赞美：“哎哟，真乖！”我也会有些神经质地陷入在这种不靠谱的赞美中。于是两边俱欢。
    如果“不听话”，熟人则说些不关痛痒的：“哈，这么厉害呀！”而我则会有意无意地流露出不满：“你这样不礼貌，知道吗？”
    其实，是我自己这个妈 妈，因为自己内心的压力，在给孩子加压力。
    两岁多的孩子其实不懂礼貌是何物。他最“擅长”的，应该就是按心情来。父母要做的，就是示范、引导。像我这样的提醒，真的很不必，而提醒后孩子没有听，也不应该训斥孩子“不礼貌”。我相信只要孩子见多了真正的“礼貌”，有一天，他自然会知道礼貌的意义；而通过提示、要求出来的“礼貌”，早就失去了真正的意义，甚至可能让孩子失去自我。
    写到这儿，忽然想到，其实可能对这种“把戏”已经很厌烦，才会在碰到熟人对他打招呼时，表现时好时坏。
    每天早晨，保姆等在单位职工大院门口，当她接过后，通常会在那里逗留一会。这时候，就经常有一些在院门口买早餐吃的同事开始对他进行各种各样的逗弄：“快叫我姨婆！不然别喝牛奶了！”“我把你妈 妈叫走！”“哦，你妈 妈不要你喽，快和我回家吧！”“姨婆的包包里有什么？我全部拿走！”……
    经常，看着那几位同事围在一起逗着保姆抱着的，我心里都感觉到不舒服。可是，我确实缺乏勇气来叫他们停止这样的逗弄。毕竟，我知道，他们愿意逗我们的孩子，那是给我面子呢。
    只是，现在我越来越发现问题：脾气很急躁。虽然他很明白，“打人不对”，但总是会时不时地举起手来。是啊，两岁多的他哪明白大人只是开一些善意的玩笑？在他眼中，那些逗弄，都是某种“侵犯”，既然是遭受到了侵犯，那么就肯定会愤怒、伤心、反抗……
    在这种时候，面对孩子举起的巴掌，光阻止孩子说：“不许打人”，有用吗？
是的，更需要的是，我们这好些家长们，要有勇气，对那些以逗弄孩子为乐子的大人们，大叫：停！
    同时，停止强迫孩子“讲礼貌”，而多给孩子学习讲礼貌的机会和时间！