当前位置:首页 > 教学教案 > 正文内容

教学设计 Lesson 103 教学设计方案

第一网小编3年前 (2022-09-20)教学教案248

教学设计示例 Lesson 103 教学设计方案

  Teaching Aims

  1. Read the second part of the text “An Interesting Life” Get the students to know Bob Geldof’s next project.

  2. How to use model verbs.

  Teaching Procedures

  Step 1. Revision

  Ask some questions of Lesson 102.

  Step 2 Watch the video

  Questions:

  When were the pop concerts held and how many people watched the programme?

  Key: The pop concerts were held on July 13th 1985 and about 1. 5 billion people in 160 countries watched the programme.

  Step 3 Reading

  Read the second part quickly and answered the following questions:

  1. What was Bob Geldof’s next project?

  2. What did Bob ask the airlines to do?

  3. How much money did he collect at last?

  4. Where was the money sent?

  1.He had the idea of organizing two big pop conceits on the same day.

  2.He asked all the airlines to fly the pop stars for free.

  3.Over 92 million dollars.

  4.Africa.

  Step 4 Language study

  Read the text again. Find out the useful expression's and phrases:

  1. persuade somebody to do something

  2. provide something to somebody

  3. non-stop TV time

  4. a further 7 million dollars

  5. the total money collected

  6. at the concert

  Step 5 Speaking

  Say something about the second project of Bob Geldof—two big concerts:

  Place of the two concerts

  One is in

 

  The other is in

 

  Who will go and sing at the concerts?

 

  Who will go and sing at the concerts?

 

  Who would they go there?

 

  What would BBC do?

 

  When were the concerts held?

 

  How many people watched the programme?

 

  How much money was collected from the two concerts?

 

  Step 6 Practise

  1.Review the use of model verbs.

  2.Do Ex.2 on Page 106. Check the answers in ClASS.

  Step 7. Homework

  1.Retell Lesson 102 and Lesson 103.

  2.Finish off Workbook exercises.

阅读剩余的48%

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://smzbm.com/jiaoan/2022/21799.html

“教学设计 Lesson 103 教学设计方案” 的相关文章

幼儿园教案 幼儿园托班健康活动:一个跟着一个走

一、活动目标: 1、练习一个跟着一个走。 2、激发幼儿对体育活动的兴趣。   二、活动准备: 1、学会儿歌 2、场地上画一个大圆。   三、活动过程: 1、导入,学习儿歌 师:“今天我们要一起来玩一个游戏。在玩这个游戏前,我们先要学习一首儿歌。” 走走走,走走走,跟着老师向前走。 不掉队,不乱走,都...

幼儿园教案 托班语言教案:小鸭找妈妈

活动目标: 1、懂得在幼儿园要和大家在一起,不能随便离开集体 2、初步发展幼儿口语表达能力,学说短句“不要离开大家” 3、通过活动让幼儿初步懂得不离开大家和大家在一起玩是快乐的 教学重、难点:让幼儿懂得和大家在一起玩是快乐的,不离开大家,并能学说简单的短句教学准备: 1.鸭妈妈,小灰鸭,金鱼的头饰各...

幼儿园教案 小班语言:小鸡的聚会

活动目标:1、在为小鸡购物的故事情景中,初步尝试运用观察、比较、思考推理等方法,准确判断物体的数量。2、体验不同识别、比较的方法为生活带来的方便。活动准备:图片若干、ppt、超市场景活动过程:一、引导讨论、激发情感1、过几天就是新年了,小鸡想在新年来到之即举办一个聚会,它会怎样对妈妈说呢?妈妈又会怎...

幼儿园教案 小班半日活动家乡特产——金桔

小班半日活动上官莹设计意图:在生活中,小年龄的幼儿对吃的、玩的东西很感兴趣。为此,我们常常以他们的兴趣为出发点,设计了一些教学活动,巧妙地将教育目标蕴含其中,让幼儿在生活化的活动中获得有益的发展。由此,在主题活动“可爱的吉安”中,我选择了最具家乡风味的特产——金桔,通过各种各样的活动让幼儿知道金桔是...

幼儿园教案 中班语言:妈妈的爱

活动目标:1、学习有感情的朗诵诗歌,感受作品的语言美、寓意美。2、知道妈妈为自己长大付出的劳动,为自己的妈妈感到自豪。3、了解诗歌的句式特点,学习仿编诗歌。4、认读重点字词:魔术、美丽、饭、菜、枕边、故事、碗。活动准备:幼儿了解自己的妈妈有哪些与众不同的本领(工作上的、日常生活中的)。挂图、音带、录...

幼儿园教案 语言:太空漫游

  活动目标  1、 能对已有的经验想象加工创编出故事。  2、 提高幼儿的想象力和语言表达能力。  3、 激发幼儿对科学探索的兴趣。  活动准备  1、 听过《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》、《月亮船》等神话故事,听过有关飞碟和外星人的科幻故事。  2、 了解有关月球、火星等星球及航天器的知识。  过程...