教学反思 音乐活动反思:小鱼的梦(歌曲)
为此,在歌曲的学习中,我运用故事导入法,配乐讲述故事,请幼儿完整的欣赏故事。过程中我还设计了这样的问题:天上星星落下来,为小鱼盖了条什么被子?为什么?引导幼儿结合画面及自己的生活经验表述。小鱼在这舒适而又优美的环境里睡觉,一定睡得怎么样?你们猜猜,它会梦见什么呢?这时孩子们的眼睛亮了,语言也丰富了。有的说:小鱼梦见妈 妈在给它唱歌。有的说:小鱼梦见自己和星星玩,月亮玩捉迷藏的游戏。还有的说:小鱼梦见自己和小青蛙一起玩,还有小虾……孩子们天真烂漫的回答着,小鱼的梦正如他们彩虹似的梦。看着他们神往的样子,我觉得很高兴,在这种自由、宽松的语言交往环境中,幼儿想说、敢说,喜欢说,有话说。不说语言表达能力,想象力等得到发展,单单那种思考的氛围就给大家带来了清新的温柔的感觉。在这种氛围中,我们都静下心来,感受歌曲中那种甜美、静谧。
接下来,我用语气和动作提醒幼儿把声音放低,在轻轻的吟唱中,我们都感到那种浑然天成的大自然式的温柔与恬静。觉得心灵明净,周围的一切都那么美丽。音乐给我们的感觉真的很美好!在这样的一种心灵式的学习中,我们的整堂音乐活动都很温馨。一曲唱罢,大家都相视一笑,轻松又自然。
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