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幼儿园教案 大班语言:毕业诗

第一网小编3年前 (2022-08-30)教学教案251

活动目标:1、初步学习《毕业诗》,理解诗歌的内容,能较有感情地念出诗歌。2、结合幼儿的实际生活,回忆自己入园时的表现,感受刚入园时自己的表现。在教师等待或者留空的地方,尝试自己记忆诗歌内容。3、体会对幼儿园的留恋之情和做小学生的自豪之情。活动准备:1、参观小学2、幼儿用书活动过程:1、通过提问,唤起幼儿对入园时的回忆,以及对幼儿园和老师的眷恋之情。    教师:你们马上就要离开幼儿了,就要毕业了,你们还记得刚刚上幼儿园的时候是什么样子?    现在是什么样子?还学会了哪些本领?你的心情是什么样的?你们想对老师说些什么?让幼儿与同伴自由交谈。2、欣赏《毕业诗》  教师有感情地朗诵《毕业诗》,让幼儿对诗歌内容有一个初步的了解。提问:诗歌里说了些什么?3、尝试记忆诗歌内容。   教师引导幼儿朗诵诗歌,在朗诵的过程中,教师用留空和等待的方式与幼儿共同念诗歌。4、幼儿尝试自己念诗歌。教师用动作、表情及手势啊暗示幼儿,幼儿尝试自己记忆并念出诗歌内容。带领幼儿打开幼儿用书,师生共同朗诵《毕业诗》。5、启发幼儿谈谈自己刚入园时的表现,以及现在的情况,引导幼儿对诗歌进行适当的仿编。6、师生共同演唱?《毕业诗》。教师带领幼儿共同演唱《毕业诗》,体会其中的情绪及感情。 附诗歌:

毕业诗今天,是我最后一次站在这里,和老师、小朋友在一起,我是多么欢喜。再过几天,我就要上小学,做个一年级小学生,学习更多的知识和道理,争取早日戴上红领巾。亲爱的老师、阿姨,我有很多话要告诉您:我刚到这里时,玩具扔满地,还要发脾气。今天,站在这里的还是我自己,脸上再也没有泥,手帕、袜子自己洗,还会唱歌、跳舞、画画、讲故事,懂得了很多道理。亲爱的老师、阿姨,我从心里感谢您!以后我一定来看您,向您汇报我的学习成绩!

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