当前位置:首页 > 教学教案 > 正文内容

幼儿园教案 半日活动课:音乐活动《小蝌蚪找妈妈》

第一网小编3年前 (2022-08-30)教学教案299

    目标: 1、体验游戏的快乐及表演的乐趣。
                2、培养幼儿动作的创造性。

                3、体验到活动的乐趣。

    活动准备:青蛙妈妈、鲤鱼妈妈、鸭妈妈、乌龟妈妈头饰各一个;有一幅有小蝌蚪池塘的图片;青蛙妈妈、鲤鱼妈妈、鸭妈妈、乌龟妈妈图片各一张;音乐《小蝌蚪找妈妈》。

    活动过程:1、做小火车的律动进入室内:

                  “小朋友们,春天是个春暖花开的季节,让我们一起开着小火车去郊游吧。”音乐起,做律动进入室内。

                      2、引导幼儿观察图片:

                  “火车到站了,哇,这了好美啊,看!这是什么呀?”“你们还看到了什么其他的东西了吗?”

                      3、引导幼儿自己创作小蝌蚪游泳的动作:

                   “好多可爱的小蝌蚪啊,他们在干什么呢?”“你们知道小蝌蚪是怎么游泳的吗?”请个别幼儿创作并表现出小蝌蚪游泳的动作。

                      教师清唱前半段歌词,并和幼儿一起做小蝌蚪游泳的动作。

                    “小朋友,你们开心吗?小蝌蚪好像有点不开心呢?我们来问问他怎么了?”继续放后面一段歌曲“原来他们找不到妈妈了,我们一起来帮他们找妈妈吧。”

                      4、引入情景,角色扮演:

                     “现在我是蝌蚪姐姐,你们做我的小蝌蚪吧,让我们一起去找妈妈吧。”

                    ( 1) 放前半段音乐,并跟着音乐做律动,音乐结束,鸭妈妈出现,蝌蚪姐姐带小蝌蚪上前问:“你是不是我们的妈妈?”鸭妈妈{配班老师扮}说:“我不是你们的妈妈,你们的妈妈有一张大嘴巴,你们到别的地方去找找吧。”共2页,当前第1页12

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://smzbm.com/jiaoan/2022/2011.html

“幼儿园教案 半日活动课:音乐活动《小蝌蚪找妈妈》” 的相关文章

幼儿园教案 托班科学教案:爸爸的大手

【设计意图】    爸爸是孩子孩子最亲近的人之一,为了增进父子之间的感情,设计这一节活动课。让孩子感受父亲的伟岸,感受父亲的本领,并为自己的父亲感到自豪。【活动目标】   1.能判断、比较手的大小。   2.能说出爸爸大手的本领,为爸爸感到自豪。【活动准备】   1.爸爸和宝宝在家里一起准备好材料(...

幼儿园教案 托班亲子音乐设计:小小音乐家

活动名称:小小音乐家活动类型:亲子音乐活动  适合年龄段 18—24个月活动目标:1、感受2/4拍歌曲的旋律。                        2、在活动中体验用乐器伴奏的愉悦。活动准备:1、星星图片一张。       2、塑料瓶制作的沙球十个。                    ...

幼儿园教案 幼儿园托班语言教案:小动物找食物

活动目标:  1、喜欢参加游戏活动。  2、注意倾听对方讲话。活动准备:  1、小猫、小狗、小羊、小白兔,小鸭子的头饰若干个。  3、小鱼、骨头、小草、萝卜,虫子的图案若干个。活动过程:  1、 教师出示动物头饰,带领幼儿学做动物的样子。  我是小花猫,喵喵喵(小狗,小羊,小猴)教师带领幼儿跑一跑,...

幼儿园教案 幼儿园托班语言活动:乖猫咪

活动目标  1、感受彩色气球的美和猫眯的行为美。 2、乐意听故事,学讲故事中的句子。活动准备 1、已认识红、黄、绿、紫、蓝等颜色。 2、红、黄、绿、紫、蓝等颜色的气球各一只。 3、图片,故事磁带。活动过程 1、出示挂图,讲述故事,边讲边提问: ――红色的气球像什么? ――黄色的气球像什么? ――绿色...

幼儿园教案 小班语言《白色绒毛狗》

                              活动目标:1.理解故事内容,感受主人公与玩具之间的亲密之情。2.懂得要爱护玩具,不能乱丢玩具。活动准备:图片活动重难点:理解故事内容,懂得爱护玩具,不乱丢玩具。活动过程:一、引出故事内容:出示白色绒毛狗,问,这是谁?长的什么颜色?这么可爱的...

幼儿园教案 小班语言:搭积木

一、活动目标1.会观察图片,并能用简单的词汇讲述图片内容。2.会用礼貌用语:谢谢!别客气!请给我一块积木好么?3.知道与小朋友一起游戏的时候也要用礼貌用语,友好的玩游戏。二、活动准备1.幼儿画册。三、活动过程(一)让幼儿观察画册1.师:图片上都有谁?他们在做什么?(启发幼儿讲情他们在借积木的时候的对...