教学反思 反思:1、迎面接力 2、小篮球练习:原地运动
小蓝球原地运动练习,主要是教给学生学会用手指拨球,使球能绕单、球绕身体及多种球性的练习,逐步掌握原地低姿运球、体侧运球和变速运球的高难度运动技巧,从而提高学生对篮球运动的兴趣和爱好,为今后篮球运动的发展打下良好的基础知识与技能。
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活动目标 1、在活动中让幼儿区别物体及自身在空间中的上下位置关系。用上面、下面方位词回答问题。 2、培养幼儿的空间感知能力活动准备 动物玩具若干个,小架子(上、下两层)1个,苹果树挂图一幅,苹果卡片干活动过程 (一)运用演示法、操作法教幼儿辨别上、下 1、展示小架子,确定上、下位置 2、...
幼儿打击乐:头发、肩膀、膝盖、脚说课:《头发、肩膀、膝盖、脚》是幼儿非常熟悉的歌曲,本节活动,我采用了打击乐的形式。活动中用颜色、形状各异的卡片来代替节奏谱,运用柯达依的教学方式教授幼儿学习看谱演奏;活动通过让幼儿分组敲击乐器,培养幼儿演奏时看指挥,以及幼儿在演奏时的合作意识;通过演唱歌曲请幼儿认识...
活动目标:1、学习用一一对应的方法比较物体数量的多少。2、学习在标记图上从左右的摆放物体。3、养成大声讲述操作的习惯。活动准备:排队标记图,小动物和相匹配的食物图片,瓶子与盖子若干。活动过程:一、复习排队标记小朋友们,这是什么呀?对了,这是排队标记图,排队标记图表示要给小动物或者小物品排队了,应该在...
活动目标:1.巩固对几种几何图形的认识。2.能根据每幅图中的不同形状进行统计归类,并把数量用圆圈记录下来。活动准备:1.幼儿操作材料:用各种图形组成的画面。2.教师教具材料:多媒体。活动过程:一、复习各种图形。1.教师逐个出示圆形、三角形、正方形、长方形、梯形。提问:这是什么图形?2.小朋友们在哪里...
一、活动目标1.会观察图片,并能用简单的词汇讲述图片内容。2.会用礼貌用语:谢谢!别客气!请给我一块积木好么?3.知道与小朋友一起游戏的时候也要用礼貌用语,友好的玩游戏。二、活动准备1.幼儿画册。三、活动过程(一)让幼儿观察画册1.师:图片上都有谁?他们在做什么?(启发幼儿讲情他们在借积木的时候的对...
活动目标: 1、能用根据图形的大小、颜色、形状特征选标记。 2、通过观察、比较、判断图形之间的相同和不同特征。 活动准备: 1、黄色小蘑菇、红色大蘑菇、黄色和红色标记、大小标记若干 2、各种颜色、各种大小、不同形状的图形若干。 3、标记卡若干 活动过程: 一、比较蘑菇的大小和颜色 师:(出示红、黄蘑...
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