幼儿教育 登宝塔山活动安全保障方案
登山活动必须以安全为前提，全体师幼和家长必须树立安全意识、关注生命健康。为确保活动顺利进行，本班特制定安全保障方案：一、安全注意事项。1、将本班孩子分成三个大组，选三名组织能力强的家长担任小组长，家长与孩子手拉手排成队，按照组的顺序出发。在沿途公路上，要走人行道，家长的手始终不能离开孩子的手，防止孩...
幼儿教育 幼儿教育随笔：把信心留给孩子
信心是什么？信心是孩子学习的兴趣，信心是孩子探索的动力，信心是孩子进步的根源，信心是孩子成功的关键，把信心留给孩子，激励他们不断进步，克服困难，勇往直前，走向成功的彼岸。午休时，李明杨和李林霞小朋友经常睡不着觉，为了能使她们安静入睡，我对小朋友们说：“今天中午，我要和李明杨、李林霞打赌，我说她们两个...
幼儿教育 《幼儿园教育指导纲要》学习心得2篇
六月五日王院长带领所有教师职工一起学习了《幼儿园教育指导纲要》。通过本次对《幼儿园教育指导纲要》的学习，我更深刻地感觉到幼儿教育工作的重要性和肩上的重任，使自己在认识上更上一层楼。在此次学习中让我感想颇多的是《纲要》中的总则中的第五条，其内容是：规定了幼儿园教育的内部原则，即幼儿园教育过程中必须...
幼儿教育 换位 放权 搞活 促进幼儿主动发展
素质教育，是在我国基础教育受到应试教育的严重干扰而使其应有的育人功能遭到损害的背景下提出的，它的根本宗旨是提高全民族的素质，其要义是使全体学生得到主动的全面发展。正是基于对“全体、主动、全面”的认识，我们根据自身启蒙性的特点，以让幼儿主动发展为切入口，积极进行教育教学改革。现汇报如下： 一、两点体...
幼儿教育 2019年幼师实习生个人实习总结
我是11级高专3班的陈翠,我的实习单位是潍坊市潍城区潍州外国语幼儿园。在这里我学到了很多，也得到了很多老师的帮助，与宝宝们也很好得相处了三个月。这是我人生中的一段美好时光，也是我在人生历程中踩下的第一个脚印。 时间如飞驹过隙，无声无息，眨眼间几个月就过去了。这些天，有快乐，有辛酸，更多的，是幸福...
幼儿教育 中班期末幼儿评语
幼儿1：你是一个可爱、漂亮的小女孩！对人有礼貌,爱清洁，和小朋友友好相处。小手变能干了,会很快地穿脱衣服了，而且能把衣服叠得很整齐。在绘画、手工方面有了明显的进步。每天都能开心回园，午睡后也很少赖床了。希望以后能在小朋友面前更大胆的表现自己，提问时能大胆举手发言，交到更多的好朋友。加油！！幼儿2：你...
幼儿教育 教育笔记：让爱点滴每一位宝宝
在我们托班有一位宝宝，自开学两个月以来，他每天都是泪汪汪的，跟个泪人是的，有的老师跟他开玩笑，宇轩你是用水做的吗?他只是看看老师也不说话。经过与多次的家长沟通，我了解到孩子从小跟爷爷奶奶长大，爸妈工作太忙，很少有时间陪孩子，孩子很依赖奶奶,从不自己做事情，所以很难适应幼儿园的生活了解到宇轩的这些情况...
幼儿教育 幼儿教师如何做好班级管理工作
班级是幼儿园的核心单位，是幼儿学习、游戏的主要场所，幼儿日常行为习惯的养成、一日活动的组织都是依托班级这块基地进行的。班级的管理水平直接影响着幼儿园的教育教学活动的进行。 一、班级管理的含义 班级管理是班级教师通过组织、计划、实施、调整等环节，把幼儿园的人、财、物、时间、空...
幼儿教育 教育随笔：孩子，谢谢你的信任
午睡起来，许多小朋友都陆陆续续起床了，平时穿的很快的浩浩今天却还坐在那一动不动。我走过去喊他起床，他把被字裹得紧紧的，红着脸对我说：“老师，我汤喝多了。”看着他，我明白了一切。 小朋友都起床了，我拿了条裤子走过去，他拉着我的手，难为情地说：“老师，我小便在床上了，你不要告诉其他小朋友哦，你要替我保...
幼儿教育 校本教研──教师成长的摇篮
──湖头中心小学语文校本教研活动简介课程改革的成败关键在教师，只有教师切实转变教育教学行为，进一步提高自身业务水平，课程改革这一宏伟工程都能得以顺利实施。而校本教研，则是教师专业成长的必然之路、是学校提高办学品位的必由之路、是改进和加强教研工作的有效之路。所以在全面实施新课程的一年多里，我校一直致力...
幼儿教育 由“木桶效应”说反思幼儿园班级管理
“木桶效应”原本是一个经济学术语，说对于一个沿口不齐的木桶来说，它盛水的多少，不在于木桶上那块最长的木板，而在于木桶上最短的那块木板。在班集体建设中，“木桶效应”说经常被教育者引用，用来强调对班级薄弱环节的关注，强调孩子的全面发展。然而我对该理论在幼儿园班级治理中的适用性有所怀疑，原因有其三： ...
幼儿教育 怎样指导幼儿编谜语
虽然是大班幼儿，但是都不太会编谜，我们都知道创编谜语要以猜谜经验和谜语儿歌模式的储存为基础，指导幼儿创编谜语要从猜谜开始逐渐进行过渡。在平时我经常结合各种活动让幼儿猜谜。幼儿猜谜次数多了，就会对谜语的模式和猜谜的方法获得感性认识。在此基础上再引导幼儿编谜语儿歌。指导编谜的顺序大致是：1师生共同分析谜...
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